近年来诗词大会的紧张PK，又勾起了很多热爱诗词的朋友学习唐诗宋词的愿望。但很多朋友们苦于年纪越大记忆效果越差。前期根据科学规律总结开发的《唐诗三百首自然阅读速记课程》受到广大热心古诗词的友友的支持，取得了很好的效果。
现应友友们的要求另专设《宋词三百首自然阅读速记课程》。让我们一起不要再总是做无意义地抱怨过去逝去的光阴，而拿出实际行动来，用几年的空闲时间，一起来向唐诗宋词这两座中华文化的宝藏发起挑战吧！我们今天学习的第25首词，苏轼的《浣溪沙》。
《浣溪沙》苏轼
- 01 -
*要求：连词句带释意阅读2-3遍
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
（ 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，）
萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？
（ 傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？）
门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ ）
- 02 -
* 要求：根据释义填入句末二字 (忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
山下兰芽短______，松间沙路净______。
（ 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，）
萧萧暮雨子______。谁道人生无______？
（ 傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？）
门前流水尚______！休将白发唱______。
（门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ ）
- 03 -
* 要求：根据释义填入句末三字(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
山下兰芽______，松间沙路______。
（ 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，）
萧萧暮雨______。谁道人生______？
（ 傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？）
门前流水______！休将白发______。
（门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ ）
- 04 -
* 要求：根据释义填入句末五字(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
山下______，松间______。
（ 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，）
萧萧______。谁道______？
（ 傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？）
门前______！休将______。
（门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ ）
- 05 -
* 要求：根据释义及首字填入所缺部分(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
山______，松______。
（ 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，）
萧______。谁______？
（ 傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？）
门______！休______。
（门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ ）
- 06 -
* 要求：根据释义填入所缺部分(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
______，______。
（ 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，）
______。______？
（ 傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？）
______！______。
（门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ ）
- 07 -
* 要求：根据首字填入所缺部分(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
山______，松______。
萧______。谁______？
门______！休______。
- 08 -
* 要求：根据图片背诵诗句。(忘记可向前翻看，全对给自己再点个赞！)
《浣溪沙》苏轼
朋友们，俗话说，不积跬步无以至千里、不积小流无以成江海，只要我们行动起来，一同学习共同进步！必定会有那么一天我们会共同携手达到成功的彼岸！让我们期待着厚积薄发的那一刻吧！敬请关注《宋词三百首自然阅读速记课程》
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