教育路上的追梦人

        2019年的秋天，到处弥漫着丰收的喜悦和丹桂的飘香，对我而言，也是人生路上的一次丰收。当我第一次以教师的身份踏入曾经的初中母校，心头忽然浮现出“十年饮冰，难凉热血”这句话。真可谓十一年如一梦，心里感慨万分、也是激动万分。从2011年毕业离开初中母校和恩师踏上漫长求学路，就在心底暗暗种下了一颗梦想的种子，在这十年漫长的求学、成长中慢慢生根发芽。

校园一角

      “逝者如斯夫，不舍昼夜”。这十年的历程中，为了种下的那颗种子， 从2015年组织志愿者参与中国青少年发展基金会发起、中央财政支持拨款的“志愿百团服务留守儿童”支教项目；2017年在某初中完成实习任务；2018年在广东某高职担任辅导员。一直都是从事教师行业，作为一名师范生，以“学高为师，行为师范”为遵旨，把教育当做一项良心工程。民族的振兴在教育吗，民族的希望在教育。从我以教师身份踏入这片故土、踏入母校，我下定决心为了心中那团永不熄灭的火将致力于为乡村教育事业奉献一生，努力为改变家乡教育事业贡献自己的力量。

      开始开展教学管理工作时深刻体会到，在我们民族地区，尤其是对于三区三州的孩子，当前面临的问题是最先改变学生和家长的观念。发现普遍存在这样一个现象：学生厌学、家长不鼓励继续读书，导致学生学习积极性不高，不认真读书，不能克服小困难找理由反复请假。这样的现状导致教学非常被动，灌输式学习，要和小学生一样天天催着，告诉他们该干什么不该干什么。学生积极性不高直接导致的是上课感觉全懂了，作业基本都是错的。和学生交流，学生不会表达也不愿意说想法，天天讲道理，学生刚开始还能听进去能听懂，讲多了都左耳进右耳出，慢慢就养成了不好的学习习惯。结合实际情况和自身的思考，个人觉得，要慢慢解决这种问题要对症下药，对于家人的观念，在家长会上要慢慢的解析问题，以学生的未来为切入点，在一定程度上要改变家长的教育观念。当然也要靠社会和政府的力量去改变家长的观念，以此来加强家庭教育。学生的教育必须要结合学校教育、家庭教育、社会教育，光靠教师个人的微博力量很难改变现状。然后就是去改变学生，一方面改变学生的学习观念，教师在课堂上要结合实际，提高课堂趣味性，坚持课堂深度的同时要增加课堂广度。其前提是教师要深度发掘教材，以教材为纲，结合实际写好教案。要不断鼓励学生，激发学生对学习的兴趣和对老师的信任。另一方面，教师要帮助学生培养良好的学习习惯，通过一个月甚至两个月的时间，教会他们做为一名寄宿生该怎么生活、怎么上晚自习，要把学生的心收到课堂。在学生方面的改变，个人觉得需要充分利用课余时间，要和学生拉进距离，试着做朋友，这样学生更愿意在课堂上认真听课。

        作为一名教育工作者，目前亟待解决的这些现状引发了我的思考。作为一名教育路上的追梦人，自己已经以教师的角色在引导学生，帮助他们学会学习、学会思考、学会订立目标。像我这样千万个追梦人，都奋斗在教育一线，都在努力培养祖国未来的接班人。这个教育梦想不仅是一个人的梦想，更是我们这一代人的梦想。我们在教育路上正在奋斗，更需要帮助我们的学生树立明确的目标，也要让他们在心底种下一颗种子，在自己的人生路上一步一步的去追梦。“师者，所以传道受业解惑也。”因此，我们要做好教师的本职工作，更要努力让自己不断成长。作为新教师，自己要摸索前进的成长之路，也要帮助学生摸索自己的成长之路。

        没有梦想的国成不了大国，没有梦想的人成不了大家。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力，实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是我们的梦想，也是我们肩负的责任，我们要坚守自己的梦想，更要让新一代的学生有自己的梦想和追求。这是一场接力赛，接力棒已然交到我们的手上，我们定将做好这项良心工程，坚守基层工作岗位，无愧于党和民族交付的责任与使命。

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