昨天新课没上完，没作业可布置，乍现的灵感——让学生做思维导图，内容是“舍身取义的仁人志士的故事和品质”，让学生自己查阅思维导图的做法，完成这项作业。结果是当自己真的放手让学生独立去尝试和完成的时候，学生也有很多觉得新鲜和有趣的，不由自主地就为这样的作业注入了自己的兴趣和情感，今天交上来的作业，让人又惊又喜。让学生独自探索，学生会给你超出期望的结果。太赞了，为我的孩儿们点赞。
昨天新课没上完，没作业可布置，乍现的灵感——让学生做思维导图，内容是“舍身取义的仁人志士的故事和品质”，让学生自己查阅思维导图的做法，完成这项作业。结果是当自己真的放手让学生独立去尝试和完成的时候，学生也有很多觉得新鲜和有趣的，不由自主地就为这样的作业注入了自己的兴趣和情感，今天交上来的作业，让人又惊又喜。让学生独自探索，学生会给你超出期望的结果。太赞了，为我的孩儿们点赞。
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本文标题：思维导图初体验
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