筷子

筷子，普普通通，两只为一双，普通如竹制，当然还有富贵如银制，象牙制地。

筷子至于国人，有一份特殊的情感在里面。

它不仅是每家每户必备的生活用品，在每人的心中都有着无法比拟的地位。

百日宴上，一根筷子，一滴酒，寄托着对孩子成长的期望；

婚礼上，一双双红色的喜筷，代表着双木成林，双宿双飞，快生贵子，富贵吉祥；

寿宴上，送上一双筷子，寓意着快乐永久，福寿无疆……

筷子与国人的故事，是每个家庭里道不完的乐趣。

孩子2岁半时，父亲就张罗着让孩子学用筷子。

我受西式育儿观念的影响，觉得用筷子一事可以等孩子大一些再进行。

可父亲不同意，吹胡子瞪眼地给我发了一顿脾气，更是狠狠地吼到:“哪有中国人不会用筷子的，你们不教，我来！”

拗不过父亲，我只好开始教孩子用筷子。

其实孩子自己学用餐具很早，勺子叉子用得很利落，但学用筷子，却迟迟进入不了状态。

握上以后，怎么也掌握不了分开筷子，以及夹筷子的技巧。

加上用的是家里人平常吃饭用的筷子，常常把孩子急出了一头汗，却怎么也夹不起来。

父亲默不作声地看在了眼里。

突然有一天，父亲递给我了一双短短的筷子。“诺，拿着这双筷子给孩子用。”

家里明明都是长筷子，哪里来的竹制的短筷子呢？

我仔细一看，手里的这双筷子和普通筷子很像。

再仔细一看，筷子头的前面有打磨过的痕迹。

细细一想，这一定是父亲选了一双他的宝贝筷子，给重新加工过了。

说到父亲的筷子，又是一个故事。

家里的筷子都是父母专门从竹乡带回来的。

这千里迢迢来到我家，父亲平时都不舍得让我用钢丝球刷一下，现在居然……

我将筷子拿给了孩子，果然使用起来比长筷子顺当了很多。

但他在使用时，不是翘起了食指，就是竖起了拇指。一来二去，弄得我也没有了耐心。

餐桌上，我给父亲抱怨着:“学这么早的用筷子干嘛？幼儿园里都用的勺子呢？”

父亲拧着眉，瞪眼说到:“你小时候用筷子还不是挺早了。再说，用筷子这是老祖宗留下的传统，勺子那些是洋玩意儿。”

母亲一个劲儿地给我使着眼色，让我别再和父亲争执。我只好闷闷不乐地闭上了嘴。

父亲接着说到:“行了，我来教吧。”

他毅然接过教孩子用筷子的重任，开始了每天教孩子用筷子的任务。

我心中有气，懒得去看去管，生怕一不小心又和父亲争吵起来。

就这样，几天过去了。

从来没有想到，平时很严厉的父亲，面对孩子时竟然有如此耐心，而孩子也奇迹般相当配合姥爷的“工作”。

突然有一天，母亲惊喜地叫着我说，“快来看！”

我依言走到了厨房的餐桌旁，看见孩子正坐在父亲的面前，拿着筷子有模有样地夹着花生豆。

父亲微笑地看着孩子，用着不太标准的普通话夸张地表扬孩子夹得好。

从未见过父亲如此温柔而又别扭的模样，我忍不住噗嗤一下。

父亲听见我的笑声，收敛了笑容，扭头看着我说:“你看，这不就学会了吗？功夫不负有心人嘛，哪有教不会的？”

母亲也一个劲儿地点头，称赞父亲教得好。

看着孩子娴熟地用着筷子，我不得不随着母亲，赞叹父亲教得好。

父亲抿着嘴不吱声，嘴角却有着微微向上的弧度，眼底也有着一丝丝光。

这是一次父女两代人育儿观念的撞击，也是传统与西式的一次小摩擦，在这次撞击与摩擦中，传统胜利。

也让我不由自主想到，这双筷子上承载着的中国情结。