玩耍是人的天性，在孩提时代，每个人最美好的记忆都跟玩耍有关。玩耍中，孩子都不希望家长介入，可是家长应该介入吗？
谜秋
陪孩子在小区里玩耍的时候，经常看见家长们都带着自己的孩子来跟别人家的孩子一起玩耍。在孩子玩耍的过程中，家长们总是围绕在孩子周围，一会儿聊天，一会儿介入孩子游戏，有时又帮忙解决纷争。
很多时候，孩子们玩的兴起时，可能相约着做一些比较危险的事情，比如到水池边玩水，一起爬树等等。
在这种时候确实需要家长进行劝阻，特别是孩子3岁左右。因为这么大的孩子非常不容易把握好自己的状况。到了5岁左右估计可以略微放手，这个年纪的孩子也明白一些规则，同时对自身情况的把握一般较好，家长也就没有必要太担心。
大多数时候，孩子们一起玩，一会儿友好，一会儿吵闹。如果发生纷争，可能发展成打架。打架了，家长应该适当介入。但一般情况，家长还是最好不要介入。
谜秋
孩子的圈子也是一个小社会。在这个社会里，有朋友，有敌人，有联盟，也有对立。这是孩子在进入更加复杂的成人社会的前的演习社会，是成人社会的一个缩影。
孩子在这个社会里学会如何交朋友，如何互相帮助，如何面对纠纷，如何面对大孩子的挑衅……等等。
在这个社会里，孩子们将学会沟通、交往、退让、坚持、独立和联盟等与人相处的技能。这些技能，作为家长可以告诉孩子一些处理和解决问题的方法，但孩子只有通过自己的不断实践，才能最终找到适合自己的方法。
这些经验，在孩子未来的读书生涯和进入成人社会后将得到不断练习和深化，最终内化为孩子自身的性格和情商。
谜秋
家长在这个孩子的小社会里插足，后果非常严重。
首先，家长的插足直接截断了孩子去体验去习得人生宝贵经验的过程。在家长的保护下，孩子不能习得这些经验，那么，离开了家长的保护，孩子就会手足无措，不知道该如何处理纷争。
其次，家长的介入，让孩子有了依赖思想，以后，碰到问题就直接找家长来解决。他们会认为所有碰到的问题都是家长的问题，跟自己无关。这种依赖思想一旦产生，将导致孩子长大之后，没有主见，容易跟着别人的思维走。
最后，家长的介入其实是对自己孩子最大的不信任。也许家长会说，那是对孩子好。但，这真的是不信任。如果我们不信任自己的孩子，那么怎么可以要求别人来信任？
在缺乏信任的环境里，家长包揽了一切，在孩子看来也会非常沮丧。家长不相信孩子可以自己解决问题。久而久之，孩子也会对自己的能力产生质疑，久而久之，就真的失去了解决问题的能力。
谜秋
事实上，很多家长的介入主要还是担心自己家的孩子吃亏。但有时，吃亏也是孩子成长过程中的一种经历。吃了亏，孩子可以知道自己在哪些方面不足，那么下次发生同样的情况，就知道如何解决了。
孩子们对于解决纷争，是很有办法的。如果你仔细观察，就会发现，那些总是自己解决纷争的孩子在出现纷争的时候，一般都会很好找到问题的切入点，从而顺利解决问题。这也是他们人生路上非常宝贵的经验获得。
现实中，经常看到只要一发生纷争，即使没打架，一方孩子哭的时候，家长并不是对自家孩子进行安抚，而是责备其他孩子，或者让自家孩子远离那些爱欺负人的孩子。
久而久之，孩子一碰到纷争就直接找父母来搞定，或者哭声威胁父母。
不管我们对管教孩子有什么看法，孩子在可能受到身体损坏的时候，一定要及时制止。其他情况下，我们都应该尽量让孩子自己去解决，因为没有哪个父母可以陪孩子走完一生。
家长们，爱孩子，就应该教会他生存的正确方法，让孩子自己体验与成长。一味的包办只会阻碍孩子的成长，为了孩子的成长，该放手的时候请放手。
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