7月13日上午，本市参加此次指导师培训的老师在教育局召开了会议，会上李遂焰老师从工作和生活两方面，阐述了此次赴登封参加家庭教育指导师培训的意义和要求。
我听了之后，也对此次培训充满了期待，希望通过此次培训，能近距离地接触一些关于家庭教育方面的前沿理论及先进理念，学到一些家庭教育方面的方法和技巧，这对提升自己的教学水平以及处理好自己实际生活中的各种问题，都会起到很好的指导作用。
14日上午，我与同行的三位老师一起乘车抵达了风景秀丽，环境优雅的登封中州华鼎饭店。在这里遇到了全省各个地市汇聚而来的老师和家庭教育工作者们。
特别是和我住在同一个房间的40多岁的王大姐，她是完全出于对家庭教育的热爱与兴趣，自费参与此次培训的，她的好学与追求成长也令我既佩服又汗颜。虽然自己也一直对自己的学习力感到自信，但说实话，让我掏腰包来参加学习和培训，我是做不到的。
15号的培训是来自北京青年团校的周军博士的《家庭历奇辅导方法和技巧》，周博士温暖的声音，温文尔雅的谦逊态度给我留下了深刻印象。周博士首先为我们介绍了当代家庭教育的大时代背景，然后介绍了家庭历奇辅导的基本理念，以及实施的方法技巧。
历奇为本辅(Adventure Based Counseling)简称历奇辅导，是美国历奇计划(Project Adventure)延续德国教育家汉恩（Kurt Hahn）的外展训练（Outward Bound）精神创立的专有模式。
历奇辅导是透过一系列精心设计的历奇活动，导师循序渐进地介入，让参与者处于一个陌生新奇又有充满合作气氛的情景中，经历各种不同的难题和挑战，体验解决难题、战胜挑战的成功感，并将经验整理、升华、转移、应用到日常的生活实践中，帮助参与者成长，达到教育与辅导目标的有效手法。
在听课过程中，我总感觉历奇倡导的理念和流程，与之前接触的梦想课堂的理念和方法非常一致，所以听的过程中，不自觉地会在心里进行一番比较和融合。特别是最后的4F动态总结，感觉特别适用，以后讲梦想课到最后的分享环节可以采用。
接下来两天的培训也令我受益匪浅。16号的是上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默教授的《好爸好妈是怎样练成的》，17号是北师大教育学院副教授、硕士导师钱志亮教授《现代父母角色定位》，两人绘声绘色的讲述以及幽默的谈吐，让我觉得不是在上课培训，而是在看一场“脱口秀”，没有刻板的说教，没有深奥晦涩的理论。
他们深厚的理论功底和丰富的实践经验，使得他们能够深入浅出，信手拈来地讲出他们的教育理念和相关知识，让我们在会心一笑之后，引发深思，愿意真诚地反观自身，并愿意付诸实践，提升自己的家庭教育理念和教育水平。
特别是陈默教授，她简直可以做演员了，可以一个人分饰几个角色，仅借助语言和表情就可以活灵活现地演绎出大多数人在生活中遇到的各种常见的问题，诙谐幽默又直击要害，还能让听众从中看到自己的影子，然后，她又会一针见血地分析出，不同的人做出不同的反应背后的心理根源。
现代家长正确的教育理念，教育孩子的一些不良心态，以及独生子女和两孩需要注意的教育要点等一系列有共性的家庭教育的知识，在轻松诙谐的气氛里，流淌到我的心底。
陈老师让我觉得原来写在书本上的理论，全在生活中活了过来，好爸好妈原来应该是这样练成的。做好爸好妈之前，应该先做好夫好妻。
我一边听，一边也在想:故事力也是教师成长一项很重要的素质，有故事力的老师的课像一块磁石一样吸引着听众。我以后也要努力提高自己这方面的素质。
这是培训前三天带来的收获和感受，培训还没有结束，期待接下来的精彩。
365极限挑战营第81篇
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