《终身成长》Ⅰ

【书籍】《终身成长》（第1-3章+第8章）

【标题】把固定型思维转化为成长型思维

【字数】496

加入樊登读书已经有一年多了，今天第五遍听樊老师讲《终身学习》，这一次结合书和自己的经历，有一些感悟。樊老师说成长型思维是反脆弱的，我理解的成长型思维是一个人具有乐观的、积极向上的、坚强的和不断挑战自己的精神。

001 作为一个教研组长的心态转变

今年是当教研组长的第二年，最开始我是强烈拒绝的，只想做好自己分内的事情，不愿意去做与自己本职无关的事，其实这就是固定思维。2019年末开始准备生产力特训营的书籍，又一次听了《终身成长》并且记了笔记，觉得自己应该改变，其实这是锻炼自己的一个机会，对自己来说都会有提升。

002 培养学生的成长型思维

多鼓励和表扬事情的过程或者是良好品质，如努力、勇敢、善于探索等，而不是夸奖有天赋、聪明、漂亮等。

003 数学总是学不好的固定型思维

上学时候数学总是考班级倒数，所以认为自己学不好数学，即使现在遇到很简单的题从内心也很排斥。这方面的心态需要转变，想办法去解决这个问题，使自己转变为成长型思维。