一次开会的启发

今天上午校长召集所有副校长、处室主任开会。首先校长问到第一天的始业教育准备怎么弄？相关的主任很自信地说：“都搞好了，第一节课……”校长听完后说：“那你有没有想过，你这样做想达到什么样的目的？”主任迟疑了一会儿说：“我们会派人员进行检查、通报。”“那你只是检查大家有没有做，但是做得怎么样呢？他们做的过程是什么样的呢？”这个问题一出来，大家都沉默了。

是呀，我们每年都这样布置，但是效果呢？我们想达到的目的是什么，最后是否达到了预期的效果。这些关键的问题都没有想清楚。又怎么可能达到好的效果呢？

最后校长说出了自己的想法。他说，我们肯定是想达到每个同学训练了就能训练好的目的，那怎样才能训练好？老师只是播放视频就能让学生训练好吗？还有只是班主任训练就可以吗？其他学科的老师上课就乱遭遭的吗？肯定是不行的。那继续追问：怎样让每个老师上课都能按常规要求来上呢？那就必须每个老师上第一节课都要训练，并且是步调一致。那怎样能实现？那就是培训所有老师，按统一的要求训练所有的老师，那么就能实现全校合力训练常规。

这个办法太好了！我为什么没有想到呢？

所以，每一件事都不能想当然，都要反复思考。想清楚目的，想仔细实现的途径，最后还要检验效果，做好复盘。这才是实实在在地办实事。