任蔚主任
一、规范整理课题材料
如实记载课题从选题，立项，实施到最后结题的全过程，具有真实性、多样性、完整性的特征。处处留心皆学问～全过程整理（边做边整理，边整理边分析）
二，课题材料上报问题～报什么，怎么报，何时报
报什么:研究报告，结项审批书，过程性材料（包括立项申报书，立项通知书）
怎么报研究成果A4双面打印，左侧装订，上下三分之一，正文小四仿宋，每项申报材料用牛皮纸袋单独包装
何时报:6.16-6.17
其他材料:校本课程，典型案例，学生作品，获奖证书，活动照片，音响光盘
三，如何整理结账材料
1.材料汇总2.鉴别取舍3.分类整理:计划类，调研类，教研类，反思类，工具类，规章制度类（多样性，丰富性）4.分析研究（定性定量）5.提炼观点（严密逻辑分析）
分析课题材料:1.定性分析
2.定量分析
三、过程性材料的收集与整理
1.价值:便于查询，便于撰写结项报告，便于积累有形成果
2.过程性材料:立项书，调查问卷及分析，访谈，观察记录及照片，课堂实录，教学设计，听课笔录，课后分析，新闻稿件，活动总结。教学反思集，教学案例集，论文集，从网上下载的相关材料
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