终于全部考完了，笔试110分，面试结果还没有出来，据说是年后，这个年好让不让人好好过了，好忐忑……
回想起来，为了准备这个证书，花了太多时间和精力，最喜爱的健身房也许久不去了，古筝也没时间学习，一边工作一边准备，确实很累，但是从中也有很多收获。
先说说我为什么考这个证书，我是非专业，对外汉语是零基础，自己已经有一份工作，也比较稳定，但是我觉得趁着现在年轻，多考几个证，将来多一个选择，多条路，所谓，证多不压身，所以咬紧牙关下定决心备考。
现在说说我的备考和考试经历，考试流程、考试时间等等自己百度，这里只讲个人的一些经历和心得。
一、笔试
先贴一张考试知识比重表（可以根据自己的实际情况，明确备考的重点）
全卷共150题，全部为选择题；满分150分，及格为90分。笔试成绩合格，才可以参加面试.
准备时间：从7月底开始备考，考试时间是10月26号
备考经历：网上买了培训课程，很有帮助，培训课程的老师都是对外汉语比较有经验的老师，有的在国外教过书，所以课程里满满的干货，而且有什么问题，老师们都非常细心地回答，然后他们把所有同学问的问题和老师的回答都整理出来，供所有同学看，这一点非常赞！
备考书籍：备考的时间买了不少书，刘询老师的引论，黄廖版的现代汉语，还有朱勇老师的案例研究，祖晓梅的跨文化交际，还有文化概论等等，买了几百大洋的书籍，还在网上买了两套配套试题，看完书就做题，然后做错的再回来看书听课，再回去继续做题。中华文化看得比较少，但是引论看了两遍，二语部分比较难，第一遍看得迷迷糊糊，第二遍看了以后结合培训课程，慢慢理解，也自己整理笔记，所以第二遍终于开窍了。黄廖版现代汉语也是看了两遍，尤其是下册，毕竟汉语本体知识是很重要的，建议多看，案例研究也要好好看，因为综合部分题目都是案例分析的。
备考笔记：笔记做了满满一大本，还有错题集，还有听课的截图，另外自己还用幕布软件做了思维导图，很有帮助，尤其后期的时候，一看思维导图，一目了然。
回头看看，对自己认真好学的态度感到很惊讶，也许从小对文学感兴趣的原因，以前只知其然，不知其所以然，知道我们平时是这么说话的，可是不知道为什么这么说，是根据什么汉语语法理论，备考的过程中，终于明了，常常有一种“啊！原来如此”的感觉，越学越感兴趣，越觉得有意思，所以学起来也很带劲。
除了看这些考试相关的书籍，平时自己的积累也很重要，考试的时候考到了一道题，就是少数民族的服饰配饰的，考完很多人吐槽这道题，说我们的书籍课程都没有，其实这就是考察自己平时的阅读积累。
二、面试
这是一张考察内容和时间分配表格（面试满分150分，90分合格；其中英语部分满分50分，合格分数线30分；中文部分共100分，60分及格；中文和英语必须都合格，面试才算合格）
备考时间：准备了大概一个月左右
备考书籍：某宝上买了三本证书专用的书籍，大黑、小红、大蓝，书籍很有帮助，很有针对性。也买了培训课程，还有一对一面试模拟，老师会根据考试的流程给你模拟一遍，根据你的问题给你提建议，超级有帮助，可以根据自己的问题知道接下来如何备考，在哪方面加强。
1、英文自我介绍：提前写好，背好，最好写写自己和中华文化、汉语知识的相关内容，比如自己如何感兴趣，如何努力学习，或者有对外汉语教学经验，海外教学读书经历的更好，最好说1分55秒，最后5秒给面试官一个自信的微笑。
2、说课3分钟，自己按照自己的模板背好，考试的时候直接套入语言点，非常的方便实用，考试的时候，我写说课稿只用了5分钟不到，只写关键词，其他的模板都在脑海里。
3、7分钟试讲也有套路，如何导入、讲解、归纳结构、如何操练和组织活动活动验收，我都是根据课程自己总结了常考的语法的每一个过程的方法和套路，甚至每一个语言点用哪些例子导入哪些例子操练我都整理好在笔记本上，考场上也是直接套用就可以了，省时而且讲的时候很流畅。
4、中英文问答：中文问答有一道题在试卷上，备考的30分钟里，要准备说课、试讲和一道中文问答，但是我的说课试讲都有模板，所以中文问答准备的时间比较充足，我回答的时候回答了7个点，考完后很多小伙伴说他们说的不够3分钟，老师让他们补充，我的没有剩下时间。中英文问答也是有套路，而且英文问答更关注的不是你的语言面貌，发音标不标准，而是你的思路，所以我自己平时听课，还有结合买的小红书，自己总结课堂管理、教学组织、跨文化、中华文化、职业道德和专业发展不同类型的题目的答题思路，然后结合历年的真题自己试着去回答然后看参考答案，果然发现套路很重要，有了套路，同类的问题就是围绕那么几个点去阐述，所以考试的时候，就不会那么紧张了。
三、建议
1、笔试的时候最好一边做题一边涂答题卡，不然时间真的来不及，考完后有几个小伙伴捶胸顿足，就是明明自己做完了，就是没时间涂答题卡，实在太可惜了。
2、考前提醒：
（1）证件：身份证、准考证、签字笔、2B铅笔、橡皮，一定要提前打印准考证，考试当天打印不了，群里也有一两个小伙伴忘记打印了，后来不知道怎么处理的，反正也很心塞。
（2）说课：应重点说教学步骤，各个环节要展开说明。
（3）试讲；人生如戏，全靠演技，假装考官就是你的学生，但是他们不会配合你的，全程poker face、适当板书、以讲解语法点为主，重点操练语法点，两到三种方法，要有学生意识。
（4）中文问答：找出问题（归类问题）、分析问题、解决问题，不必评价自己提出的方案利弊。
（5）外语问题：多询问考官，切勿答非所问，分析问题，提出有效方法。
3、此建议来自一个群友的分享：
——备考:
（1）浏览材料，会有很多语法点，比如我的卷子出现了情态补语，可能补语，把字句，V+起来等，选择频度高或者自己熟悉的语法点。在卷子空白处尽量从导入、结构（一定写出来，到时板书时照抄，不至于慌乱）、例句、活动等都写一遍，既是熟悉一遍语法点，也是面试时有参考。
（2）填写说课表时，尽量用简洁语言将生词、语法点、活动、教学步骤等信息简单写一下，有提词作用(面试时，可以拿着考卷，时不时瞅一眼)。
（3）中文第一题，简单写一下问题是什么，分析原因，解决办法，回答时思路就比较清晰了。后来反思自己的中英文问答，应该都按照这个模式来就好了，可是一听到题目就开始作答，时间和自己紧张就忘了这种作答模式，回答时间都提前，导致老师要求补充。
——考试
（1）不要慌，自我介绍、说课、试讲基本都能按时间完成。
（2）板书内容如果太多，讲之前先写在黑板上。如果边讲边写，注意写的时候嘴不停着，要么解释语法，要么让学生重复句子。
（3）中英文题目，老师都说得很慢，注意听都能听明白，抓关键词，然后按原因、分析、解决的模式说（我自己这一块没做好，直接就事论事了）。
4、需要真题的、备考建议的、备考书籍的、试题的、整理的套路的、思维导图等等，可私信，比较忙，准备雅思，不一定及时回复，但是看到就会回复，知无不言，希望帮助到大家。
幸运的另一个名字是努力！备考的小伙伴们，加油！
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