2016年5月17日，习近平总书记主持召开了哲学社会科学工作座谈会，会议主题是结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学,习近平在座谈会上作了重要讲话（以下简称讲话）。他用马克思主义的立场、观点和方法，阐述了当代中国哲学社会科学的许多重大问题，在理论与实践的结合上阐述了当代中国哲学社会科学体系，提出了继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义的重要任务，要求哲学社会科学工作者立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史所赋予的光荣使命。《讲话》是当代马克思主义的重要文献，是新形势下繁荣发展我国哲学社会科学事业的纲领性文献，是繁荣发展我国哲学社会科学事业和哲学社会科学工作者的行动指南。我们应当认真学习《讲话》，领会其精神实质，把握《讲话》所提出的哲学社会科学理论与实践的重大问题及其相互之间的辩证关系，把他落实到推进哲学社会科学的实际工作和行动上来，为我国的哲学社会科学事业做出应有的贡献。
一、认识和把握哲学社会科学的重要地位
《讲话》把哲学社会科学紧紧地和国家发展水平和认识世界、改造世界联系起来，从中看它在坚持和发展中国特色社会主义的重要地位。《讲话》提出：“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。”从上述意义出发，《讲话》明确而精辟地提出“两个取决”、“两个没有”、“两个不可替代”，这就是“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平”。“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”“在中国特色社会主义的整个发展过程中，在全面建成社会主义小康社会、实现“两个一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的过程中。”哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用”。”历史实践证明没有马克思主义进入中国，没有中国化、时代化、大众化的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，就不可能取得革命、建设、改革的伟大胜利。《讲话》中的上述论述是整篇《讲话》的“纲”和指导思想，在学习《讲话》时首先要认识和把握这个“纲”，来通读《讲话》全文，领会《讲话》精神实质。
二、民族、历史、时代需要哲学社会科学
《讲话》指出：“观察当代中国哲学社会科学，需要一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展的大历史中去看。”这个“宽广的视角”就是从民族的成长、历史的发展、时代的变迁来体会哲学社会科学的需求性和重要性。《讲话》引用恩格斯的“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能离开理论的思维”。《讲话》中还特别引用了伟大的哲学家、思想家、社会科学家毛泽东的“用社会科学来了解社会、改造社会，进行社会革命。”习近平就是用“宽广的视角”来说明民族、历史和时代的发展同哲学社会科学发展史的紧密关系。他从恩格斯、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领袖人物对哲学社会科学的论述来证明哲学社会科学的民族性、历史性和时代性。习近平介绍了西方历史的古代学说、文艺复兴时期、西方资产阶级革命时期的23位代表人物的思想理论。特别提到马克思主义的诞生是人类思想历史上一个伟大的事件。他从马克思主义三个来源和三个组成部分提到8个代表人物的思想理论。以此来证明“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”
他从中国数个学术思想繁荣时期及其漫长的历史中讲到所形成的儒、释、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说并提到老子、孔子、……孙中山、鲁迅等25人为代表的思想大家。他们留下的宝贵的文化遗产，推动中华文明不断地发展，为人类文明做出了重大贡献。鸦片战争后，列强入侵和门户打开，西方思想文化和科学知识涌入，从洋务运动到新文化运动，西方哲学社会科学被介绍到我国，不少人用现代社会科学来观察和研究我国的社会问题，社会科学各学科开始在我国逐步发展起来。不同时期出现不同的学术成果，回答了不同时期发展理论和实际问题，为革命、建设、改革各个时期、为中国特色社会主义做出了重大贡献。《讲话》从历史到现在、从民族到时代、从中国到世界的发展阐述了哲学社会科学的民族意义、历史意义和时代意义。指出：“当代中国正经历着我国历史上最宏大而独特的实践创新。”由此指明“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且能够产生思想的时代。”
三、认识我国哲学社会科学的发展态势，找准自己的位置
《讲话》用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，用联系的发展的眼光，实事求是地分析了我国哲学社会科学的现状，既肯定了成绩、热情赞扬了哲学社会科学工作者所取得的成果，又严肃地指出哲学社会科学和哲学社会科学工作者所存在的问题。《讲话》一方面讲到了“我国哲学社会科学体系不断健全，研究队伍不断壮大，研究水平和创新能力不断提高，马克思主义理论研究和建设工程取得丰硕成果。”为坚持和发展中国特色社会主义做出了重大贡献。另一方面又指出在哲学社会科学体系、管理制度、人才素质、学风等方面存在的问题，认为“总的看，我国哲学社会科学正处在有数量缺质量、有专家缺大师的状况，作用没有充分发挥出来。”以上就是我国哲学社会科学发展的态势，需要我们以清醒的头脑，来认识和分析这种态势，来找准自己所处的位置和应担当的责任。
四、马克思主义是我国当代哲学社会科学的灵魂
《讲话》用深邃的思想和朴素的语言论述了坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，在我国不坚持马克思主义为指导，哲学社会科学就失去灵魂，就会迷失方向，这是中国共产党领导下的中华人民共和国所开创的中国特色社会主义所赋予的规定性和必然性。因为中国共产党是马克思主义政党，中国革命、建设和改革是在中国化、时代化、大众化的马克思主义为指导而进行的，中国特色社会主义是在马克思主义与中国社会主义初级阶段的实际情况相结合的中国特色社会主义理论指导下所开展的，中国共产党的远大目标是实现共产主义，社会主义、共产主义最终将代替资本主义，这是社会发展的必然规律，是不以人的意志为转移的。
中国共产党的党校姓“党”，中国共产党的指导思想姓“马”，中国的社会制度姓“社”，这是理所当然的，是任何情况下不能动摇的。有的人认为马克思主义已经过时了，有的领域的马克思主义边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”，这都是我们在工作上的缺失，值得高度重视并加以克服。历史和现实都证明了“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进一步指明了方向；马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和人类解放为己任，反映了人类对理想社会的憧憬；马克思主义揭示了事物的本质内在联系及发展规律，是‘伟大的认识工具’，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器；马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于‘解释世界’，而且致力于积极‘改造世界’。人类思想史上没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生如此广泛而巨大的影响。”因此说，当代中国哲学社会科学的发展，坚持以马克思主义为指导是天经地义的道理和必然之路。
《讲话》指出坚持马克思主义为指导，首先要解决真懂真信问题。第二核心要解决为什么人的问题。第三最终要落实到怎么用上来。对马克思主义既不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度。《讲话》中提出“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源”，“要坚持用联系的、发展的眼光看问题，增强战略性、系统性思维”。以上是习近平在《讲话》中深刻解释中国当代哲学社会科学以马克思主义为指导的重要性、必要性，值得我们哲学社会科学领域和一切领域的人们认真思考，努力践行。
五、建立体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系
习近平总书记在《讲话》中，首次提出结合中国特色社会主义的伟大实践，构造中国哲学社会科学体系，这就是逐步构造哲学社会科学的学科体系、学术体系、话语体系，及这种体系衍生出来的综合发展体系、教材体系、学术成果评价体系、人才培养体系、奖励体系、研究体系和各种文献、网络、智库、经费等管理制度体系，真正使哲学社会科学形成一个强大的系统工程，使我国已经基本确立的哲学社会科学体系更加完善起来，并充分体现中国特色、中国风格、中国气派。
《讲话》就中国哲学社会科学体系提到三个方面特点：一体现继承性、民族性。二体现原创性、时代性。三体现系统性、专业性。这三个特点既是中国哲学社会科学体系的指导思想又是其内容，也是对哲学社会科学工作者的基本要求。上述三个特点说明了如下五个问题：
第一、说明要继承马克思主义的资源，包括马克思主义三个组成部分及三个来源的基本原理，各历史发展阶段的中国化、时代化、大众化的马克思主义，特别是中国特色社会主义道路、理论体系、制度，我国经济、政治、法律、文化、社会、生态、外交、国防、党建等各领域形成的哲学社会科学思想和成果。这些是中国特色哲学社会科学的主体内容和最大增量。要继承几千年的中华民族优秀传统文化，这是中国哲学社会科学的基础。习近平明确指出：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底要坚定文化自信。文化自信是最基础、最深沉、更持久的力量。”中华民族的深厚文化底蕴形成了富有特色的体系和优势，要坚定不移地传承下去。
第二、说明中国哲学社会科学的开放性。马克思主义从产生起就是开放的理论，它超越历史、超越国界、超越民族、超越领域，成为人类最先进的思想理论，它的基本立场、观点和方法具有普遍意义，它紧紧结合不同国家、不同民族、不同地区、不同历史阶段的实际情况，创造出许多优秀成果。我们既立足于本国实际，又要开放研究，借鉴世界各国的优秀成果资源。
第三、说明了理论的生命在于创新。创新是当今世界的特征，创新体现社会不断发展、人类不断进步，哲学理论的创新既符合时代的特征，又符合思想理论发展的规律。马克思主义哲学社会科学理论来自于实践又去指导实践，又在实践中加发展，而创新是推动思想理论发展的第一动力。习近平指出：“哲学社会科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创建一种解决问题的办法也是创新。”这说明创新是非常广阔的、多种形式的，也是广大哲学社会科学工作者和各领域实际工作者大有可为，是普遍可以做到的，关键在于勇于应用和实干。
第四、说明我国在哲学社会科学的构建和研究工作中既要防止教条主义又要防止实用主义这两种倾向，既讲统一性又讲特殊性，既讲联系性又讲独立性，既讲共性又讲个性，既讲理论性又讲实践性，既讲中国性又讲世界性，既讲继承性又讲发展性，既讲一致性又讲独创性。总之用联系的、发展的、辩证的方法来观察问题和处理问题，得以促进中国哲学社会科学的不断发展和创新。
第五、说明中国特色哲学社会科学理论的广泛性和专门性，它涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域、各学科及新兴学科、前沿学科、交叉学科、冷门学科等诸多学科，包括各学术体系在内的全方位、全领域、全要素的中国哲学社会科学内容。
六、坚持以人民为中心的研究导向
马克思主义哲学的辩证唯物主义和历史唯物主义，承认人民群众是真正的英雄，人民群众是历史发展的根本动力。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主，国家权力属于人民，一切成果由人民群众创造，由人民群众共享。习近平指出：“党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。我国哲学社会科学要有所作为，就必须坚持以人民为中心的研究导向”。作为哲学社会科学研究部门和哲学社会科学工作者及各级领导干部都应当树立历史是人民创造的观点，尊重人民主体位置，密切联系人民群众，依靠人民群众，为人民群众研究理论、创新理论，把个人的学术追求同国家和民族的发展紧密结合起来，努力创造出人民需求和满意的研究成果。
七、不负时代 不辱使命
《讲话》阐述了发展中国哲学社会科学是民族、历史、时代赋予我们的伟大光荣使命，也是我们应当敢于担当的重要任务，责任不可弃，机遇不可丢，使命不可辱。为此《讲话》从加强和改善党对哲学社会科学工作的领导和积极培养哲学社会科学人才这两个方面提出具体要求，这两个方面是发展我国哲学社会科学工作的基本保证。
对于党的领导，要求各级党委要把哲学社会科学工作纳入党的议事日程，并处理好发展哲学社会科学工作中的各种关系。要求主要负责同志既要有比较丰富的自然科学知识，又要有比较丰富的社会科学知识。各级党委和政府要充分发挥哲学社会科学工作者作用。构建哲学社会科学要从人抓起，要建立哲学社会科学人才体系，要认真贯彻知识分子政策，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，帮人解难。在学术上要认真贯彻“双百”方针，活跃学术讨论气氛。领导干部要主动同专家学者打交道、交朋友、听意见和建议，不仅要重视培养人才，也要重视使用人才。
对哲学社会科学工作者，提出要解决好学风问题和学术道德问题，努力克服目前存在的问题。《讲话》指出“哲学社会科学领域存在一些不良风气，学术浮夸、学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的逃避现实、闭门造车、坐而论道，有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。有的同志比较激烈地说，现在是著作等“身”者不少，著作等“心”者不多。因此我们要大力“推动崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良风气，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态”。广大哲学社会科学工作者要树立良好的学术道德，“真正把做人、做事、做学问统一起来。”，“立志做大学问、做真学问”，“自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力，引领风气。”通过理论学习，工作实践，品德修养，改革创新，使自己成为为人民立德、立言、立业，成就自我，实现价值，不负时代，不辱使命的优秀哲学社会科学工作者。
2016年5月24日
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