不带评判的观察是人类的最高智慧

个人修养篇

不带评判的观察是人类的最高智慧

一，我看到的一定是个人修养篇

不带评判的观察是人类的最高智慧

一，我看到的一定是不全面，不客观，不真实的。

①我是无知的学生。

我有自己的认知，然而不执着于自己的认知。

我有自己的标准，然而不执着于自己的标准。

②凡事都有三种以上的解决方式

所以我的认知一定不是全面，一定不是客观，有这种认知我们就可以放空自己接纳更多的智慧和更多的可能性

③灵活是精髓。

放下“我执”

学习的精髓不在于学习了多少知识

而要有心灵的转变，放下对我的执念，看到更多的可能性。

二，心升敬畏之心

放下大脑的各种评判，用身体去感知。

①对他人心升敬畏之心

他人是我们的一面镜子，对他人如果有评判，那么是对自己有评判，因为他人只是自己内在的一个投射。

所以当觉察到自己有评判的时候，那么调整自己。

②对工作心生敬畏之心

对工作敬畏，这样就不会对工作产生二元对立，我对工作是合一的。

当我在工作的时候，我和当下的工作在一起，我感觉我眼前的这份工作，我和当下的人事物在一起，跟他产生链接，融为一体，从而产生心流，让我们更喜悦自在。

③对万事万物充满敬畏之心

万事万物形成一个内在的能量连接，这样我跟世界是全一的。这样我们就自己跟自己形成了一个和解，就可以包容万物。

三，德不配位，必有余殃

①厚德载物

稻盛和夫所说，经营企业就是一个经营哲学。

能够让日航起死回生。

就是那一种能量状态那一种。“我来时比走时灵魂更干净”

②所以我们无需外求，做好我们自己外在一切自然显现。

不全面，不客观，不真实的。

①我是无知的学生。

我有自己的认知，然而不执着于自己的认知。

我有自己的标准，然而不执着于自己的标准。

②凡事都有三种以上的解决方式

所以我的认知一定不是全面，一定不是客观，有这种认知我们就可以放空自己接纳更多的智慧和更多的可能性

③灵活是精髓。

放下“我执”

学习的精髓不在于学习了多少知识

而要有心灵的转变，放下对我的执念，看到更多的可能性。

二，心升敬畏之心

放下大脑的各种评判，用身体去感知。

①对他人心升敬畏之心

他人是我们的一面镜子，对他人如果有评判，那么是对自己有评判，因为他人只是自己内在的一个投射。

所以当觉察到自己有评判的时候，那么调整自己。

②对工作心生敬畏之心

对工作敬畏，这样就不会对工作产生二元对立，我对工作是合一的。

当我在工作的时候，我和当下的工作在一起，我感觉我眼前的这份工作，我和当下的人事物在一起，跟他产生链接，融为一体，从而产生心流，让我们更喜悦自在。

③对万事万物充满敬畏之心

万事万物形成一个内在的能量连接，这样我跟世界是全一的。这样我们就自己跟自己形成了一个和解，就可以包容万物。

三，德不配位，必有余殃

①厚德载物

稻盛和夫所说，经营企业就是一个经营哲学。

能够让日航起死回生。

就是那一种能量状态那一种。“我来时比走时灵魂更干净”

②所以我们无需外求，做好我们自己外在一切自然显现。