今年注定是不平凡的一年。因为疫情缘故，全国各地都被锁在家里，而迄今为止，已经有8.5亿学生在家里以网课的形势进行学习。这种前所未有的特殊形势，是对老师的一种挑战，更是对学生和家长的一种挑战。
我们学校已经开展线上教学一月有余，本周一更是进行四分之一月考。从这一次考试中，也不难看出问题。对于小学生而言，培养自制性是小学阶段的关键，而对于长时间在家待着的学生而言，做到这一点很难。由于网课的特殊性，老师无法像在学校一样对学生时时监督，时时督促，而一些自制力差的学生在这个时候就容易掉队，怎么保证让这一些学生跟上步伐，是重中之重，这个时候就需要家长的帮助了，老师负责通过网络传授知识，家长负责督促孩子及时预习功课和做作业，之后教师及时批改作业，发现问题再反馈给学生。
家校合作，共同促进孩子学习这一点并不是说说而已，在学校的时候，由于我校是寄宿制学校，教师起的作用比较大，所以更应该重视家长在孩子学习中的重要作用。针对部分不上课，又不写作业的学生，我觉得家长非常有必要重视起来。
网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘就真的一分收获。希望学生，家长，老师，学校，能够团结一致，共同克服眼下的难关！
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本文标题：线上教学有感
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