在没看这部电影前，就已经听到很多好评，今天到处瞎逛，正好去到一个商场附近，就顺带过去看了看。
电影一开头，张果果独白，“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”
很触动，引发观众思考，但还来不及思考，电影就把你往下带。
四段故事，互相交叉，第一段是：20世纪20年代的一名清华学生，文科成绩很好，理科成绩不理想，但偏偏要选择读理科，老师问为什么，他只答：因为好的学生都读理科。理科成绩差，自己郁闷，以为那个年纪，把自己交给书本，投入学习就是踏实。其实，我们何尝不是这样呢。以为自己每天踏实工作，认真跑步，努力看书，就没有辜负每一天，所以大量的新年展望都是从这几个方面开始的。但如果没有想清除这些是不是自己想要的，只是简单地认为大家都认为正确的，我这样去做就是好的。但思考本身是件痛苦的事情，所以大多数人还是愿意这样伪踏实地过下去。
第二段故事是抗日战争时期。王力宏饰演的沈光耀出生于富贵之家，就读于清华大学，当时时值国难，北京很多大学搬到昆明。当时大家搭棚建教室，到了下雨天，教室里面滴水，雨声大得大家听不清课，老教授在黑板上写着：静听雨声。学生们顿时安静下来坐在教室里听雨。那一画面，让人顿生敬意。
沈光耀是富贵之家，祖上名利都有了，他母亲只希望他过得开心，找个喜欢的姑娘快乐过日子。母亲特意跑到昆明嘱咐，奈何时局动荡，一同玩耍的小孩在一次日军轰炸中死去，看着小孩妈妈撕心裂肺的哭声，沈光耀去学习当飞行员。因为训练时，可以独自驾飞机，他把训练中的一些食物装好，训练时投递下去给那些小孩，小孩亲切地称呼他为：晃晃叔叔。现在回想那个温暖又伤感的画面，还是十分感动。同时又想到了：国弱则民弱。之前看朋友圈一个玩笑话：
毛主席：“人民能吃饱饭了吗？” 我们：“都吃多了，减肥呢！”
毛主席：“资本家还存在吗？” 我们：“生意都做到外国去了！”
毛主席：“钢产量超英赶美了吗？” 我们：“唐山市的产量都超过美国了。”
毛主席：“跟苏修的论战赢了吗？” 我们：“他们自己解体了！”
虽说是大家玩笑的，但证明国家真的强大了，上次听一位教授讲解十九大精神，习主席提出了建立人类共同命运体，如果放在那个年代，我们可能连想都不敢。
第三段故事是文革时期，陈鹏、王敏佳和李想是三位同学，因为一次约着去看望高中语文老师，三个人在墙角外看到师母追着老师打，王敏佳气不过，后来和李想拓字给师母写了封信，警告师母。结果师母起疑心，跑到王敏佳的单位闹，加上王敏佳平时的小资产作派，得罪了一些姑娘，那些姑娘趁机整垮王敏佳。里面有个场景，就是王敏佳被大众批斗,非常讽刺的是一个场地分成两片区域，一边是王敏佳被批斗，另外一边是李想因为去支边被表扬。听到李想说：坚决和XX势力划清界限。王敏佳一扫之前的忧伤，漏出了微笑。群众看着这样一个被批斗分子居然还笑，师母怂恿群众上去打，群众被激起，大家一蜂而上，在人群的欢呼中，师母怆然若失，慢慢退出人群，后来下雨了，人群一哄而散，师母上去看王敏佳是否有呼吸，结果发现没有呼吸，跌跌撞撞回到家，直接往井里一跳。去祭拜时，李想在忏悔，说自己只是太想去支边了。人性在这刻就暴露无遗，陈鹏可以为了王敏佳放弃他专业里面最好的工作，而李想做不到，更多的是自己。所以陈鹏对着李想说：对未来的人好些吧。
不知道导演是为了呼应这么一句话还是出于其他目的，在片尾中，第四段故事主人公爸妈的生命是李想给的。
陈鹏做的工作就是原子弹，片尾放了原子弹发射成功的影像。
第四段故事到了现代。张果果是一家4A公司的员工，在一次给奶粉客户提案的过程中，因遵从领导意思，走了一个极端方案，导致没有拿下标的（之前因为这个标的联系的四胞胎家庭因此也没有得到帮助）。公司内部需要找人为这件事情负责，作为讲标的他被当成了替罪羊，后来他去到了竞争对手那边。他以前的秘书问：是不是故意输掉标的，这样来到竞争对手升一级？他只是说：你猜。后来，以前公司的领导的竞争对手要与他合作赶走以前的领导，主角果果没有接受，打电话说：因为我和他们不一样。
后来，他自己资助那四胞胎家庭的小孩做手术、取名字、买奶粉、租房、给小孩家人找好工作。虽不如上述故事那么惊天动地，但在这个社会，这些恩情足以感动普罗大众。
看完后，只想说：但行好事，莫问前程。
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