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本期作业题目：

题目分析：

（1）既然是学科类幻灯片，该有的学术性必须出来，最起码要严谨；

（2）由字号可以看出，“防爆炸”和“防暴沸”的优先级高一点；

（3）2张实验图在排版时需要注意大小、对齐。

投稿的作品（3份）：

一、时光渲染流年：

（1）图片和文字的对应关系出来了，也使用了上下排版；

（2）完全没必要用背景图，蒙版也显得很脏；

（3）第2张的实验图处理的不好；

（4）为什么“防爆炸”和“防暴沸”用的是橙红色？

二、田群英：

（1）左右布局，很棒；

（2）颜色越深，在页面所占的“重量”越大；既然“防爆炸”和“防暴沸”是小标题，它们下面的色块颜色应该要深一点，而不是正文的颜色深；

（3）标题和正文之间不要放图，会打断阅读；正确的顺序应该是：小标题-正文-实验图；

（4）第1张实验图，为什么要弄成现在这个样子？

三、邹年总总总：

（1）页面重心偏左；

（2）颜色太脏，没有必要放背景图；

（3）为什么要用引号？这是引用吗？

（4）正文部分的文字符号用了橙色的大圆圈，没必要，而且处理得不好。

四、精进：

（1）配色显得很学术、正规，棒；

（2）卡片式设计，新颖；

（3）两部分内容中间有虚线，用来分割不同内容；

（4）标题和正文区分明显，对比效果佳；

（5）唯一的缺点是图文没有左右居中；可以看到，图片与卡片左边界的距离明显大于文字与右边界的距离。

我的修改：

下次作业题目：

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截稿日期：2017年11月1日（周三）

以上就是本期作业点评的全部内容。如果你也想学习幻灯片制作，欢迎交作业。

一切，未完待续......