在开始记录这本书的读书笔记之前，我说些题外话。
我越来越相信吸引力法则的巨大魔力。
关于婴幼儿教育，我一直非常关注。在安心15个月左右，我找到了一家市内比较专业的小儿推拿。从推拿师那里第一次听说“右脑开发”这个词。在这之前，我一直以为蒙氏教育是目前全球唯一的优秀育儿理念。
就因为这，我关注到李莉老师“宝贝快成长右脑开发”的课程，并坚持听完。又根据李莉老师的推荐，买了这套书。
如果没有推拿师的线索，我根本不会去听李莉老师“培养高智商高情商宝宝”这种吸引眼球的标题的课。
我知道，每一次机缘，都源自上天的安排和我时时刻刻从内心向宇宙的发愿。
一切的相遇都不晚。感恩。
这本书我今天读了第一章，已经手不释卷。但是叶老师告诉我们，不管什么工作都不能连轴转，要休息。同时我已经感觉到大脑的疲倦了。
明天再读。
说说今天的收获，与大家分享。作为一个线索，希望可以帮到大家。
1.右脑为人所知是在1981年罗杰斯佩里教授因为右脑研究获得诺贝尔奖之后。
2.右脑开发是潜意识开发。大脑意识占比只有3％，潜意识占97％。科学家认为，影响人类行为的主要因素是潜意识。很多看起来不可能成功的事，却成功了，说不清原因，多半由潜意识达成。
对宝宝潜意识正向引导的方法:
5分钟暗示法。在宝宝快速眼动时间，告诉她，你想要暗示的内容，想象那个场景，并生动的描述给宝宝。
3.右脑开发是传达爱的教育:
8秒钟拥抱法。经常拥抱宝宝，在耳边告诉宝宝:妈妈爱你。窃喜一下这一点我经常做，不需要刻意。
4.右脑重视开发想象力。比如英语的学习。小朋友在看美国教育电视节目《芝麻街》的时候，把自己想象成里面的主人公，英语可以朗朗上口。
5.右脑教育注重阅读和背诵，从中理解并发现规律。和犹太教育注重背诵和反复学习异曲同工。建议从小就教孩子读书。这一点我现在已经在做。每天坚持给安心读2-5本绘本。
6.过了13岁。大脑的基本工程基本结束。13岁前，大脑就像一个无穷无尽的海绵体，贪婪的从环境中学习，思维、语言、观察等能力也在逐渐形成。
以上6点，是我今天学到的。越学习，越发现自己懂得的越少。这句话我越来越深有体会。
再次感恩遇见。明天见~拜拜~
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