当孩子可以独立阅读的时候，其实家长就可以放手了，因为他自己已经可以阅读，不再需要你读给他听了。到了这个时候，别觉得失落，这表示作为父母，你在开发孩子的阅读潜能方面简直可以功成身退了。
到了那个时候，你能做什么呢？只有一件事：提供书给他读就好了。
你可以为他准备一些桥梁书，就是相对于绘本来说，文字多一些、图像少一些的书，文图比例大约在1：1，很适合小学一、二年级的孩子阅读。
此外，你还要提供更多元、更多主题的书籍给孩子。
如果有可能，就换他说给你听。孩子就会说一大堆，哪里有趣啊，哪里又瞎扯呀，你会体会到，他不只说还评论，那时他就已经是阅读高手了。
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本文标题：孩子阅读:主题要丰富多元
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