温故而知新

【声明：文章系原创首发，文责自负。本文参与星辰计划第五期“新”专题活动】

“温故而知新，可以为师矣”，出自从小就学习的《论语》。

当时只是会背，知道字面意思：温习之前学习过的知识，从而得到新的观点或想法，凭借这一点就可以做老师了。

我觉得这里面有好多层意思，第一层就是之前没有理解的，又温习了一遍，把意思给吃透了。

第二层学习完这个知识之后，自己可以灵活、正确的运用，毕竟这也是验证有没有真正理解的一个方法。

第三层就是延伸，通过理解这个内容，自己想到了什么，明白了什么，以后怎么做，就出来了自己的想法和行动。

可能还有其他的吧，就是随着年纪和经历的增长，对于同一件事情都会有不一样的解读，比如理解，释然或者放下......

随着自己的成长和理解，对于同一个点，会有不同的看法。关于这一点的感悟和研究就可以做老师了，有点像“三百六十行，行行出状元”的感觉。专注于一点，真的会比别人研究的更加透彻。

但是论语里还有一句大家耳熟能详的，叫“知之为知之，不知为不知，是知也。”

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。

但是每个人对于是否知道的定义应该也是不一样的吧，就像上面举得那几个不同层次的意思。

知道自己不知道的，那还可以学习和钻研，如果不知道自己不知道的，大概就暂时没有可以进步的空间了。

所以相比于温故而知新，可以为师矣，我喜欢搭配的是一个词语“知行合一”。

知道的好的，对自己有利的，就去执行。

这句话很好理解，但是做起来却不一定好做。

知行合一也是很早就知道的词了，但是它开始进入我的脑海里，让我时时想起的，还是后来看王阳明的书，他的一个思想就是这个。

这效果可比之前刚开始学的时候要好太多了。所以现在这三句话我都是组合在一起提醒我自己。

而这里面也包含了我今年的学习计划，对于看过的经典，什么也想不起来的，我要重拾经典，做好输出，做到温故而知新。

而对于一些有印象，或者已经有评价的书，也要再看一遍，把里面的精华都提炼出来，练一下自己的文笔和思想。

在年末的时候，对另外一个词也很有触动，那就是“闭环”。

我现在理解的是把我的阅读，写文字，加上思考，全部展示出来，加上分享。让它循环起来，做成闭环。

这也是新的温故而知新，希望24年复盘的时候，会有惊喜。