这个礼拜，很多工作都在照常进行，唯一让我有想法的点就是阅读任务卡和班风建设。
这第一次的阅读任务卡制作略显粗糙，这次的目的很单纯——检查学生的阅读情况！我在班上说了，只要认真完成阅读任务卡的，不论好坏，都是加5分。但是只要是糊弄我的，乱写的，倒扣2分！就半节课的观察来说，很多学生还是很有兴趣的，积极性很高。这也基本达到了我理想状态。10月开始，还要有阅读记录卡了，到时候就着手家校合作，虽然困难重重，但我也要试试，反正经验都是试出来的。
而第二个班风建设，我一开始很坚持自己的看法——学生课间怎么玩都不管。可是，校长和副校都不止一次说我们班孩子太野了，要整整班风！后面我就要求学生在看到我吃完饭后就必须进教室！可是，好像他们还不满意，课间10分钟追追打打也觉得是班风不好，我开始没有在意。可是，昨天改到他们的作业，看到他们的听课效率，我开始怀疑自己了，可能这真的是个问题。我现在计划，只让学生大课间20分钟随便玩，课件十分钟就在教室外透透气，不能追追打打！我想，实行一段时间看看效果！
这个礼拜，总的来说还是在我预设的发展内，但是他们的作业还是让我不够满意，达不到预期效果。这也是让我决心在国庆后整改班风的原因之一。希望，下个礼拜，能达到自己的预期！
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