开学了，相信大部分同学已经尽量接受这个现实了。你们好好学习吧，我要找你们的老师。
是的，我们在寻找这样一批作者，他们的职业是人民教师。
本次征文活动专门为老师而来。老师，您的礼物已备好，快来参加活动，让我看到你。
参加详情见文末。
开学后转眼就是教师节，我作为新青年杰出代表，率先请到三位简书上的老师，让他们说说自己做教师的二三事。
在做老师的第一个教师节里，我的礼物是对桌送的橘子
我在一所中医药大学里教应用心理学，这是我当老师的第五年。
还记得成为人民教师的第一个节日前夕，躺在床上，有点开心：明天会收到花吗？不会出现太贵重的礼物吧，那种就不收了；办公室里会不会出现很多同学一起说“祝老师节日快乐”啊？像电视上那样。总之，我是期待的。
第二天，本人没有课。坐在办公室里，认真看书，不时拿笔在书上做标记，上完课的同事们拿回了花们、水果们和纸袋们，我依旧认真看书。
我对桌是教市场营销的女孩，跟我同一时间到这个学校当老师，我叫她南南。巧的是，今天整个办公室里就我和南南没有课。但南南比我好一点，因为她出去上了趟厕所，在走廊里碰到了拿着水果篮的主任，主任给了她两个橘子，对她说：“拿着，今天要是没课，就早点回家。”
南南回来后把她的橘子分给我一个，我俩一起吃完橘子，就各自回家了，这一天我没收到剧情里那句“老师节日快乐”。
孩子们，你们认为我愿意上学吗？
我在哈尔滨一所小学里教语文，这是我当工作的第一年。
孩子是很可爱，如果不用每天同时教几十个学习语文的话。我的职场经验是永远不要妄图猜测在孩子身上会发生什么，他们可以搞出一切事情。
有一次，我课堂提问，让一个孩子回答一道阅读大题。孩子看着练习册，大声念着他写的回答：“此题为开放性试题，言之有理即可。”
随即昂起头，骄傲地看向我。
他竟然把练习册后面给的答案原封不动给我读出来了……
还有一次是假期后的第一节课，轮到一个孩子读课文。他站起来，不看书，直直地看着我，两秒钟后他哭了，声泪俱下。我可吓一跳，以为他身体哪里不舒服。
急忙走过去：“跟老师说，你怎么了。”
我安慰半天，他才抽泣着：“老师……我……我真的……不想上学……”
我愣在原地。心情复杂。孩子啊，你还小，人生长，日后不想做的事情可多了，不想上学只是小小尘埃。你以为老师我是喜欢上班的吗？老师都这个岁数了，还不是每天按时跟你步入同一间教室。我们一起加油吧。
“算了，我拿你当朋友才说的……”
我在高中教生物，这是我当老师的第二十年。
跟学生关系好，有时候很麻烦。有一次，一个男生来找我，开口就要借300块钱。
“要钱干吗用？你又不住校，为什么不跟你妈要？”我问。
“我一好哥们是外校的，想给女朋友过生日，他是住校生，有点困难。我每个月固定零花钱就是300元，这个月的已经花光了……”
我想说早恋影响学习，我想说学生过生日不必隆重，我想说朋友之间最好不要谈钱……
他看出了我的犹豫，“算了算了，当你是朋友才跟你说实话，没想到让你为难了，我再想想其他办法吧！”说完转身就走，气得我差点吐血……
征文详情
1.注意：本次征文只针对老师，如果你是老师，快来投稿，让我们发现你
2.内容：不限，以老师的身份写你想说的一切。（诗歌除外）
3.字数：不少于1000字
4.要求：将文章投稿至老师我，有话说专题，标题格式为《 老师我，有话说 | ××》，文章开头带有字样“老师我，有话说，我是老师××（简书昵称）”
5.时间：即日起至9.23
6.奖励：凡参加征文，并被成功收入到专题 老师我，有话说的作者，送年度会员一份
不是所有人都是老师，可每个人都（曾经）是学生，把你想对老师说的话、和老师之间发生的故事写在本文评论里，获点赞数最高的前三名，送简书年度会员（9.23开奖）。
网友评论
我的贵师
匆匆人生，我们在时代浪潮的裹挟下只管前行，那怕风雨兼程。我们大都清醒的知道“我从哪里来”，但在人生的画卷上却留下了各不相同的人生图画，即便朦胧中每个人“要到哪里去”的方向或许是一致的。“人”字的结构是相互支撑，前行的路上有不同的人缘，让我们把前行的脚步放缓一下，回回首，用心观照一下给力我们的那些贵人，让前行的匆匆身影等一等那颗感恩的心灵。
已上高中的女儿带着探究的眼神问我：“爸爸，你人生路上的贵人有些谁？”我朝她微笑着说：“迷路时给我指路的贵人有，跌倒了扶我起来的贵人有，灰心气馁时给我打气让我扬起风帆的贵人有，全身心传道授业让我具有适应社会工作的贵人也有……”“像你这么大的时候，爸爸正在南通师范学习，80年代后期对于我一个永隆沙的农村孩子来说能到考到通师，这关键是得到了我的一位小学老师的教育引导和倾力帮助，她就是我人生路上的贵人。”
她，叫陆秀英，是70年代中后期到永隆沙小学工作的一位大集体性质的老师。大约在我上四年级的时候陆老师当过我一个学期的班主任，她当时四十多岁，剪着齐耳的短发，脸上常常带着微笑，还经常抚摸我的头，教育我要勤奋学习，作为班干部要带好头。陆老师近乎包班，既教语文又教数学，她还教我们唱歌，我至今还记得她教我们唱的第一首歌是《四季歌》——首句“春季到来柳丝长……”，老师示唱一句，我们学生跟唱一句，我们班还在学校的集体活动中唱过这首歌，我们上学或排着队放学的路上也经常唱，《四季歌》四季唱；陆老师还带我们搞一些班级文体活动，那时农村小学条件落后，缺少活动器材，她就教我们“打连响”，我们每个同学自带两根六七十公分长的竹杆，她就利用体育课、活动课和中午的时间组织我们练习，一招一式地教，雨天她就把我们带到学校后面农场场部的礼堂里练习，“咵……咵……咵咵、咵咵……咵……”，当我们班在全校展示我们的“打连响”表演时，我们班同学的那份自信、自豪和荣耀一点都不亚于今天国际赛事中的卫冕者。因为，在我们上小学那年代，村办学校能把语文数学教下来就算不错了，音乐、综合活动类往往是自由活动、做做游戏罢了。用今天的素质教育理念来看，在当时的条件下，陆老师是尽其所能，最大限度地给我们这些农村孩子打基础，使我们潜隐的素质底面尽量宽广些，这为我日后考师范时的面试增加了一份底气，也为我上了师范后对各科的学习以及艺术和综合能力的发展作了一些铺垫。
后来，陆老师不教我们班，但听我爸爸说她一直问起我的学习情况，说我学习上还是有潜力、有希望的，是一块读书的料，经常建议我父母把我转到江北临江那边的学校去读书。我父母因为一是考虑我年纪太小舍不得隔洋过海送到他乡学习，二是也没有多少路子解决转学，所以一直没有为我转学作过深入的考虑和实在的努力。待到1985年8月下旬临近开学的一天，教师开学前准备工作会议结束后，陆老师郑重地和我爸爸说：“你家孩子已经初二了，临江初中这几年的升学质量很高，如果你们父母下决心舍得把儿子转到临江寄宿上初中的话，我可以帮助你们向临江初中介绍和推荐。”回家后，我父母商量了一下，觉得能够到临江初中上学是一次十分难得的机会，于是在陆秀英老师和她爱人临江小学樊祥生副校长的推荐下，当年9月1日我成为临江初中的一名“试读生”。记得学校领导、老师当着樊校长还有陪送我上学的母亲的面搞了个“君子口头协定”，同意我在临江初中先试读到初二上学期中间，学籍暂时不转，如果期中考试能跟得上、适应后再办理正式转学手续；反之，还是回原来学校。于是，为了早日顺利在临江初中摘掉“试读生”帽子转为“正式生”、为了把我父母叮嘱我的――“在临江初中读书，你要用优异的成绩来报答帮助你转学的恩师和接收你的老师”成为现实，我不待扬鞭自奋蹄，认真学、勤奋学、努力学。
当班主任通过月考提前通知我转为“正式生”时，当期末考试后获得“三好学生”证书和奖学金时，当我拿到通师录取通知书时，当我和我的爱人结婚时……陆秀英老师都送给我微笑、鲜花和掌声，我视作她对我的鼓励、鞭策和新期待，内化为人生路上攀登跋涉的强大动力。
人说，经师易得，人师难求；我加一句，“贵”师难忘！
那一年，教师节前的一个早上，我在细细阅读学生交上来的谈心本。
在一名女同学娟的本子上，我看见了这样一段文字：老师，教师节快要来到了，我想送你一件礼物来表达自己的心意。我想自己动手做个卡片，但是我怕我画的画不美观，我写的字不漂亮而得不到你的喜欢；我很喜欢你的长发，我想买个发夹送给你，但是我怕我选的式样没有老师你自己的那个好看，你不会用它，那我会很伤心；我想送你一束鲜花，但是花开总有花谢的时候，我怕花儿凋谢后，你会忘记了我的心意。老师，你喜欢什么样的礼物，告诉我。
看着这样一段文字，我感觉心里最柔软的地方动了一下，心底荡漾起层层涟漪。
我记起了初二时的一件事，期中考试后要召开家长会。那天下课后，我在水龙头前洗手，娟来到我身边，欲言又止。在我鼓励下，她告诉我，这次考试没考好，她害怕家长会臭骂她一顿。我知道这一情况下，特意在家长会后与她家长作了单独交流，建议家长好好与孩子沟通，避免简单粗暴，帮助孩子树立信心。后来她在谈心本里写到：想不到自己考砸了家长非但没骂自己还鼓励自己，自己一定好好努力不辜负家长期望。
现在，看到她这样一段文字，做教师数十载的辛酸苦辣，这一刻，被那一行娟秀的字融化了，只留下甜蜜的感觉，温润了眼角。
孩子，我要告诉你！不管你的画多么的幼稚，你的字多么的稚嫩，你亲手做的卡片，老师喜欢。我要把它压在玻璃台板下，天天看见它，就看见了学生对老师的一片爱戴之情。你送的发夹或许比不上我自己的那个典雅别致，那是我先生送我的生日礼物，他陪我跑遍了城里的每个礼品店才选中的。但是我会用你送的发夹把长发挽起，带着满脸的微笑走进教室，温和的眼光扫过你们每个同学的脸，我对你们的关爱也随着我的目光送到你们的心里。如果你送上一束鲜花，我同样以惊喜的心情来迎接它，我要把它置于案头，每天给它浇水，当我批改作业累了，就俯身闻一闻花香。虽然花儿会谢，但是你对老师的情意就象你天真的笑容，会一直留在老师的心里。
可是，孩子，老师是个贪心的人，我想要最好的礼物！
你知道老师想要的最好的礼物是什么吗？不是现在，是未来！还记得你的那篇《我的理想》的作文吗？你在那篇文章里写道：你想从事和老师一样的职业，为国家建设培养一批批有道德有理想有文化有技能的人才；你也想成为一名科学研究者，在未知领域里研究出一番成绩，造福人类；你也很想做一名出色的医学工作者，救死扶伤，实现人道主义义务。
孩子，老师多么希望你的理想变成现实，当你成人成才后，在自己的岗位上为社会作出不平凡的贡献。那时候，你就给了老师一份最好的礼物！
那一天，老师的脊背将没有现在这样挺拔，老师的头发也没有现在这样秀丽，老师的眼睛也一定没有现在这样明亮。但是，老师的心还是象现在一样火热，一如既往地热爱着你们，关注着你们，为你们取得的成就而高兴。
孩子，不要为送老师什么礼物而烦恼了，你的那段文字就是不错的礼物，而老师想要的最好的礼物，是你的未来。
为了那最好的礼物，老师要努力。
为了给老师最好的礼物，你要和老师一起努力！
我和姐姐是一根藤上的两个苦瓜，只因家境贫寒，我只得回归大地务农了。
姐姐不负众望，以全县第一名的成绩，考入了师范学院，后成为一名优秀的人民教师。
她参加工作那年，被分配到邻村的小学任教，每天六趟来回的跑，她把全部的爱都给了她的学生们，学生们把她当成知心姐姐。
那年冬天，下了一场大雪，她步行去上课，她的学生们自发的把积雪的路，扫出一条小道，来接他们的老师。她回来给我们说起此事，感动的热泪盈眶，她和学生的爱是相互的。
真情出善果，她教的毕业班，以百分之八十的比例考入了县重点中学，这是建校以来，第一次最好的成绩，学生和家长对她就像自家人那样亲。
后来，她被调到镇上任教，每年都拿奖，别人都说她是拿奖专业户。
我虽说不能上学，但姐姐替我完成了心愿，我觉得值了！
在跟贴之前浏览了大家的评论，我就发现大家可能对老师有误解，认为教书先生并不纯净。
其实并非如此，老师大多单纯而容易满足。我迄今为止收到的礼物是什么？是一筐杨梅。
我有一次上菜场买菜，碰到一个似曾相识的人一个劲儿要把一筐杨梅送给我。他的儿子那时上初中，科学成绩名列前茅，他儿子还时常念叨最喜欢的人是我。那天他在人群中一眼认出了我，手上刚好拿了一筐杨梅，就一定要递给我。那件事情我欣慰了很久，我感谢自己当年没有做错。教育无小事，一不小心就会伤了孩子的自尊心，以至于影响到以后的学习生活。他儿子很爱问问题，也很有想法，在大班额的集体教学中这样的孩子就是问题生。因为他太有主见、对老师的作业有想法，他提意见，老师还是那么做，那就马虎对待了。他在我的课堂上也是一样，他会问我各种天马行空的问题。刚开始的时候，只要他一提问，我就回答，然后他又问我又答，几个循环下来，铃声响了，我的课只上到了一半。如果我是主课老师，我可能也会恼火，因为只要他提问就没完没了了。我如果不理他，他可能也会讨厌我；如果我理他，我的课就上不完了，怎么办呢？那个时候，我刚毕业，没有经验，全凭一颗心在做事。我利用课余时间请他给我帮忙，忙完之后就送他书看，一来二去，他愿意在我的课堂尽量保持安静，然后把问题都写下来，抄在白纸上下课交给我，在下课的时候我一一作答，遇到不懂的，我也很诚实地告诉他这个我不懂，要去查资料明天才能作答。慢慢的，他越来越信任我，把所有对老师的喜欢都给了我。所谓“亲其师，信其他”，我的话也越来越有用。我就说人活着是不能肆意妄为，虽然语文、数学不喜欢，还是要学的，因为如果不及格，那别人会把我们当成傻子看。后来这个孩子语文、数学一般，英语和科学特别好。初中去了外国语学校，高中出国了。
那一筐杨梅，很多年，依然甜到心里。为自己当年的“不敷衍”和对孩子问问题的真诚。
作为教育工作者，其实从来没有想过要桃李芬芳，只求不要做错就好！孩子是脆弱而敏感，所以每天都是战战兢兢。
这些年来，先进和我无缘，职称更是遥遥无期，但是没有关系，我当老师，本来就不是因为这些，我是因为孩子而来，陪伴、欣赏他或者她的绽放！
然后就简单聊一聊，和老师的一些过往，总有一个或者几个老师，给我人生留下了深刻的记忆，总有那些事情，令人难以忘怀，甚至影响了我的人生轨迹，无论好也好，坏也罢了，那都是生活经历，在你的人生旅途中，那都不是事儿。
最后，感谢老师辛勤付出，节日快乐，天天快乐!
对于没有机会读幼儿园的我，刚踏入校园的那段时间多么重要啊。仍记得刚读学前班时，我非常顽皮，跟着几个淘气的同学在教室内外追逐打闹。启蒙老师把我们叫到办公室，语重心长地谈话。忘了老师说过什么，老师没有骂我们，但是从老师严肃的神情里，知道了事情的严重性，开始明白来到学校不是瞎玩的，读书是一件严肃的、需要十分认真对待的神圣的事！谢谢您，敬爱的杨老师！
上初中了，我越发害羞了。我开始不敢向老师们打招呼。而七年级的班主任苏老师，您总是笑着热情地向我打招呼、聊天，您是那样的亲切！我很惭愧，慢慢地，我开始鼓起勇气向您、也向其他老师打招呼。再后来，我便慢慢克服了这种胆怯心理。谢谢您，敬爱的苏老师，感谢您用爱心、耐心和恒心点亮了我脆弱的内心，勇敢地面对大众。
高三了，我从政治班转到了地理班。高二一年都没上过地理课，怎么追上去啊？高三的班主任一开学就找我谈话了，激励我加紧时间复习，平日里也经常鼓励我。您从不会没有因为我的成绩不理想而放弃对我的鼓励。高考里，我不负您所望，上了本科线。遗憾的是，您教的数学，无论怎么努力，却是不及格。谢谢您，敬爱的刘老师！
高三里还有一位特别重要的郑老师。您的地理课总是那么风趣幽默，讲解内容总是那么透彻。也只有您，在大家沮丧的时候，花上整整一节课的时间来给我们加油鼓劲。每次大测试之后，您都会找学生谈话，进行具体的分析，并对不同的同学传授不同的应试方法。仍记得您对我说过的话：“你高二没上过地理复习课，这大半个学期以来的大大小小测试里，你的成绩都排在班里倒数的行列里。这真的要加把劲了。可喜的是，这么多次的测试里，你的分数一次比一次高。希望到高考时，你的高考分数能超过省的平均分（550多分）。”我能看到您眼里真切的期望，从此，我更努力学习地理，并按您说的方法去学。高考时刚好碰上出题方面的改革，没想到我竟然考出了623分的成绩。谢谢您，郑老师！
还有大学的老师们，感谢你们！你们用开阔的眼界、渊博的学养引领我走向更广阔的天地。谢谢你们。
师恩难忘！春风十里，不如你们。感谢你们给我的精神沐浴。
高中三年，是你们见证了我的成长，让我未来路不再迷茫
毕业一年多了，我在读大学，而你们依旧诲人不倦，教导着学弟学妹们，想起你们就会思考以后的我们，你们也是二十出头的青年，却领着微薄的工资，教导着一届又一届的学生，我相信付出总会有收获。因为你们生在世俗，高于世俗，因为你们是带人脱离世俗的人。
泸县二中外国语实验学校 谢咏梅
9月10日，又一个丹桂飘香的日子来到了，教师节——个属于所有辛勤劳动的园丁的节日，它使我又一次想起了我中学时期的老师们。
我的中学生活是在泸县金银中学度过的。金银中学座落在一个穷乡僻壤的山沟里，那儿条件非常艰苦，我在那里读了三年书，只有参加数学竞赛才去过一次街，教师们要到街上去，要么骑自行车，要么步行，经过一条十来里的石子公路才能到达。
那儿虽然条件艰苦，却因为有一批无私奉献、爱岗敬业的教师队伍吸引了周围几个乡镇的莘莘学子。他们不怕山高路远，去那里求学。正因为有了那些无私奉献、爱岗敬业的教师，才使很多的农村孩子一个个成了山沟里飞出的“金凤凰”。我有幸成为“金凤凰”中的一员，每当回首往事，心情就控制不住激动，感激的泪水就要往下流。
我怀着一颗不跳出农门决不罢休的决心来到了金银中学，那年我只有十三岁，对于一个从来没有单独出过远门的我，被爸爸送到了离家十多里远的学校后开始住校生活。我望着陌生的校园，看着同学们一个个端着饭碗去打饭，而我却不知所措，我站在操场边，望着快要黑的天，我急得快要哭了。这时候，林绍西老师拿着一个饭碗，找到我，把我带到食堂去，帮我打好饭，并安排好我的住宿才放心地离开。我长长地舒了一口气，我终于找到了家的感觉。
林老师平时话语不多，但讲起语文课来却妙趣横生，即使是枯燥无味的语法知识，经过他的语言，就变得浅显易懂了。在讲了书本知识后，还常常给我们补充一些古诗词，如李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；曹操的“对酒当歌，人生几何？”苏轼的“清风徐来，水波不兴。”马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。”等等。使我们对语文产生了浓厚的兴趣。他的教学方法对我今天的教学工作都有很大的启发。
罗永孝 老师也教过我们的语文，他对我们几个成绩好一点的学生要求严格一些，记得好像是每周要多写三篇作文，然后给我们指点。那段时间我的作文得到了大幅度的提升。
后来我又到了另一个班学习，钟亚玲老师是那个班的班主任——一位年轻漂亮的女教师，她在学生们的心目中，不仅是一位好老师，更是一个好姐姐。
不管严寒酷暑，每天晚上她都和我们一样在教室里看书学习。夏天，她带着扇子和蚊香坐在一起我们中间；冬天她顶着严寒来到我们中间。同学们看到老师这样专心地看书，还有谁还敢不专心看书呢？教室里静得只能听到钢笔在纸上写字的声音，或是翻书的声音。老师无声的行动就是学生最好的榜样。就这样，钟老师陪着我们度过了艰苦的学习生活。
那时的食堂没有冰箱，师傅怕做多了菜，卖不出去要亏本，所以打饭去迟了往往就没有菜了，有时从家里带去的菜吃完了，就往钟老师家走。钟老师看到我们端着饭碗朝她那里走去，就知道我们没有菜，连忙放下碗筷，招呼我们去吃菜，有时菜不够就重新给我们做，吃得最多的是烧茄子，对于当时一顿只能用两分或是五分钱买菜的学生来说，吃烧茄子简直就是打“牙祭”。
我是最幸运的，星期天食堂没有卖饭菜，我没有回家的时候，就在钟老师家吃饭。她怕我学习紧张，营养跟不上，还特地去买肉或是鸡鸭给我补充营养。她既像老师又像姐姐那样关心我们，爱护我们。而所有这些付出，她却从来没有想过要得到回报。
人非草木，孰能无情。当钟老师去函授学习时，一放学，同学们就到操场边去望，希望她快点回来。当她生病时，同学们着急了，到处去找药，希望她快点好。当农村出了新鲜菜时，不忘给她带去一些。除了这些，我们没有更好的办法报答她，只能发奋学习，以优异的成绩来感谢她。
在我的老师中，还有政治老师田承炳、化学老师杨忠富、物理老师李光海、美术老师唐会元、数学老师贺有先，其他班的如孙华金老师、潘光澄老师都给我留下了深刻的印象。
金银中学的老师们，你们默默奉献的精神，犹如丹桂飘香一样沁人心脾，给人以美的享受。你们用平凡的行为告诉我们什么叫伟大，是你们教会了我们怎样做人。你们培育出一批又一批的人才，使得“山沟里飞出金凤凰”成为了现实。现在你们的学生已遍布全国各地，各项各业都能找到你们的影子。
在教师节来临之际，我衷心祝愿所有的老师，身体健康，工作顺利，心情愉快，合家欢乐。老师们的辛勤劳动没有白费，学生们会永远记住你们的！人民不会忘记你们的！国家会感谢你们的！
小学读了六年的书，却因为父母的工作转学了三次。小时候懵懵懂懂，不敢说话、不敢交朋友、不敢惹是生非，直到了小学六年级的我遇见了梅老师，在一次语文测验中她看到了我的闪光点，毅然把我这个“差生”任为班长，虽然当时挺害怕的，担心自己做不好。但老师的孜孜教导鼓励着我，不仅仅让我认识到自己身上的优点，也幽默的指出我的不足。没过半年，成绩便飞速提升，也养成了勤奋刻苦、勤劳善良、细心体贴、有责任的优良品质。不仅带我走进了知识的殿堂，徜徉在知识的海洋里，而且教会我很多做人的道理，老师的以身作则时刻感染着我。这些让我不断认识自己、提升自己，树立了自信，感受到善良，也成为了我人生的宝贵财富。
谢谢您！梅老师。
遇见您，是我一生的幸运。😘
最少的时候不理解，为什么老是要逼着自己，为什么要让自己做不喜欢的事情。不理解老师为自己的付出与辛劳。
但是现在想来，我有太多感谢的话，还未曾说出口，就将要离开他们，走向社会了。
我小学时有一个最爱的老师，所以喜欢她是因为她不会因为你成绩不好，而对你不关注你。
她会平等的对待你，鼓励你的进步，看到你的努力。说她一如既往地信任和重视，所以让我的文学梦想在那一年生根发芽。毕业时，她送了我一句让我一直铭记的话“想成为作家，就要耐得住寂寞。”
她就是我对于梦想最大的助力，每一次都鼓励，都是最大的能量。
而初中高中的老师，为我文学的梦想也同样给予了太多的帮助。因为深知我对文学的坚持，他们也会尽可能的提供机会，各种各样的比赛、征文、讲座……
而这些机会对于我来说都弥足珍贵，正是因为这些历练的机会才能让我一点一点的成长。也是因为她们的鼓励和指导，才让我直到现在依旧坚定不移。因为除了成为更好的自己，也同样不能辜负她们对我的期盼。
成长的路上遇到了许许多多的老师，他们都在我的人生里留下了或多或少的足迹。是他们的付出，让我感受到了满满的爱！
感谢所有的老师，为我的成长添砖加瓦，让我能够成为现在这个不太完美，却依旧努力的自己！
老师，教师节快乐！
高中文理分科，我选了文。开学前夕，他揣摩我的意愿，帮抢了靠窗位置。那时我们素昧平生。
开学当天，我去网吧打游戏，玩的入迷，错过了点名。晚上，我穿着大裤衩、半截袖和拖鞋站在教室门口，伴随同学们的惊诧表情和唏嘘声，场面着实尴尬，他以天热的名义帮忙圆场化解。
每当我心情出现波动，他都带我去操场或学校周围的沙河散心。他不时请我吃饭，我经常出入他的办公室，打水、看书、玩电脑、吃零食（都是他的）。课间他去校外办事，我为了躲避门卫的检查，就跟着他溜出去买东西。
高中三次分班，他都提前找领导把我安排在他班里。
高三那年，我患重度躁郁症，尚未确诊前，四处奔波求医。有次我蹑手蹑脚地去办公室找他，说我要去做磁共振，需要600元，家里电话停机打不通。他随即掏出钱包，把钱都给了我。那段光景，我每天骑他的车往返医院，拿煎好的的中药。中午在他家吃饭，躺他家休息，不用回班趴桌子上睡觉，下午第一节课也不用上……
再度返校已时隔半年有余。首次模考，我从早先的第一变成倒数。他没对我使任何脸色（学生成绩与老师效绩挂钩），反而对我察言观色，一味鼓励。他分析最后一道主观论述题，并把我的答案作为范本当众宣读（满分12，他给我11）。平心而论，我的回答漏洞百出……
我感谢他教授的历史知识，更感谢他对我人格的塑造，让我能够独立自由的思考和活着。
今天是教师节，祝他每天幸福。
寥寥数语，谨此致敬。
感谢美丽善良的真真@我们，让我们及时看到了这份简书给予老师们的心意：）
曾经有几次机会调离教育，但最后我都没有选择离开教育，也许这辈子注定的就是吃上教育这碗饭啦！
不知为啥，好多次乘的士或外出，总有陌生人问：你是当老师的吧？我不正面回答，总会笑着反问：为啥这么肯定？对方会说，看着像：）
还记得刚当老师时，在一个乡镇的中学，恰逢省里举办首届学科知识竞赛，我和学生们积极备赛，没有电，自己掏钱为孩子们买来蜡烛；周末食堂不开伙，没有吃的，一碗面也觉得倍儿香；远离家人，初入社会，蜗居在一个小豆腐块里，带着全校三个年级的一门学科，苦并累，但心中充满了希望，觉得踏实有奔头......
借用简书这个平台，祝福老师们节日快乐！老师快乐，孩子们会更快乐：）
“考上了，一本。”我回答道。
“太好了，这么多年我终于有学生考上本科了。”黄老师欣慰而自豪的对我说。
然而我听到后却觉得有一丝酸楚。毕竟黄老师只当了五年老师而已，五年后农村学校关闭了，教师队伍自行解散，所有的老师都改行了。而黄老师，仍然还记着自己十几年前教过的学生，还记得我的年龄，以及我今年会参加高考。
回想她当初教我们时，一个人负责一个班，一天的课程都是她在上。而她从来没有抱怨过，而是很喜欢和我们这些孩子待在一起。她会弹脚踏琴，会讲好听的神话故事，会画粉笔画，会在体育课上带我们去郊游，认识大自然。记忆中的她在面对我们时总是微笑的。
而我，只做过她一年的学生，自从去城里读书后便与她鲜有联系。没想到十几年过去了，她还一直惦记着我，惦记着我的学习情况，这让我十分感动。
她只做了5年老师，她教过的学生可能不过百，但是她热爱她所上的每一堂课，记得她教过的每一个人。
黄老师，教师节快乐。你是我的启蒙老师，也是我最喜欢最感激的老师。
然后积起来
直到无法收敛
工艺老师
之前在学校学了两年，感觉学得好少，不精，第二年的时候来一个一个新老师，她之前在纺织学校教了20年，还在学校的时候我的工艺老师说要我做她的徒弟，我对她有种感激的心理，现在出来了，有好几次想去请教老师一些问题，都不敢去请教，毕竟毕业了，老师也有新学生，总是觉得有种生疏感
每次回学校除了看班主任，就是要见一下工艺老师，有次班主任说，为什么你们每次回来都是想看工艺老师的？我回了说，工艺老师憨实吧，憨实？嗯。
工艺老师在专长中是有着教学、实践丰富的老师，也就是肚子里真有料的，人也挺好，她曾说过，只要你们肯学，我就肯教，事实也是如此，那时我们常常中午，用午休的时间在工艺房做自己的东西，可惜老师来的时候已经是第二个年了，第三年就要实习，有种相见恨晚的感觉，她来后也加大了我们的学习兴趣
还好比起同学们我还在做着服装这行业，也不算是辜负吧
不想举例子，因为当你读到这里，你会想起那些过去，那些忠告。每个人不一样，但我觉得，或喜或悲，每个人都有自己的例子。
是您开启了我的生命之窗。
每次抉择受您启迪，
每次偏差承您校正。
您说，希望我比您走得更远。
征程已启，前途光明。
此时去我，北天折柱！
春天来了，但您看不到它。
却与谁说?
不知道有多少人抱有这样的想法，当老师又有寒暑假，社会地位也高，真的是个好工作。
曾经的我也抱有相同的看法，暗搓搓的去考了个教师资格证，琢磨着看看也当老师。
然而后来我没有，我妹妹却子承母业，成为了我们那边初中的老师。
我是真的很希望很希望她是个大学老师。至今我仍觉得，只有大学老师才能享有上面说的那些福利，其他阶段的老师，比如小初中老师，更像是一个教书育人的保姆，在最年轻的时候用最包容得心，来承受诸多恶意。
我记得她批改作业备课到深夜的背影，记得她课堂上受了气，回到家仍委屈的浑身颤抖，啜泣不已。
在她成为一个老师之后，仿佛已经没有人在意她是个90后，她也刚刚离开大学这座象牙塔，步入社会这个大染缸。
我真的很心疼她。
又是一年教师节，我只希望在新的一年里，她依旧能存续这份对教书的热情，保护好自己。