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（接上一篇）
延迟享乐！
我是很赞同的。人生短暂，生命有限，你现在畏惧挑战，不思学习，无所事事，总想着安逸与享乐，将来一定会付出代价。
但是，如果变成了「万般皆下品，唯有读书高」，就需要我们好好思考一下了。
因为「延迟享乐」的目的，是节约生命能量，聚焦高价值目标。但对有些父母来说，变成了为了聚焦考试这一目标，而放弃其他的一切目标，这样就对吗？
让孩子上大学的目的是什么？仅仅是为了上个好大学吗？为了一个好工作吗？说到底，上大学本质上也只是手段，而不是目的，根本的目的，是孩子一生的幸福。而一生的幸福有很多内容，有多个维度，远不只是考一个好大学那么简单。
退一步讲，即便是为了考一个好大学，有些目标也未必就值得放弃：
例如：阅读、艺术、体育、健康的爱好、优质的社交、恋爱等等。
其实，在很多时候，这些被家长们放弃的目标恰恰就是高价值目标。想想看，孩子有这些这些目标就一定会影响他的学业成绩吗？其实，这里的每一个目标都可能促进学业成绩。只是需要家长和老师的合理引导。再说，毕竟生命不是机器，如果无法获得一些核心满足，比如自尊心问题，那人的整个系统就会出现问题，更不用说考试成绩了？更何况，这些高价值目标，与一生的幸福息息相关。
2咱们再仔细想一下，父母这样的训斥或者阻止会带来什么结果？
如果孩子因为父母的警告或训斥，不与异性交往或不懂得与异性交往，那么，孩子会成为怎样的人？
会成为一个缺乏吸引力的人，甚至是一个在未来不受欢迎的人。
为什么这么说呢？
因为，人一生中有两个社交敏感区：
一个是幼儿期（3-6岁）是一个非常重要的社交敏感期，如果与外界没有交往，或者交往不足，会导致社会化障碍，孩子在将来就不知道怎么样与他人进行正常的交往，严重者甚至会形成自闭。毕竟，人是社会性动物，可以想象，如今的社会，没有正常的人际关系，孩子的将来会怎么样呢？因此，这一时期，孩子需要与同伴一起玩耍，玩游戏等等。所以，幼儿园的小朋友们最需要多与同伴玩游戏，多交往等等。这对儿童的未来发展十分重要。
青春期是另一个非常重要的社交敏感期，在这个敏感期内特别重要的，就是学会与异性的交往。只有在与异性交往的过程中，在不断的兴奋与受挫中，才学会怎么样与异性打交道，怎么样才能让自己成为一个受欢迎的人，一个能对异性产生吸引力的人。在孩子的社交敏感期，不让孩子去交往，就会错过最佳时机，以后再补，往往为时已晚，孩子也会付出更大的代价。
当然，我们也得承认，并不是所有孩子都会强烈地被异性吸引。有些孩子会更被另外的东西所吸引，包括学业成绩。
这也不见得是这样的孩子更有自制力，与早恋的孩子相比，他们是生命的另一个类型。类型不同而已，并没有好坏之分。
（未完待续）
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