昨天上英语课,老师让我们用英语说出自己的专业。我的英语课是公共必修课,会有许多不同专业的同学一起上课。老师让我的搭档和我进行一段对话,同桌问我为什么选择现在的专业,我的回答是“I have no choice”,她接着问我将来想从事什么职业,我回答“maybe a teacher”,我说完,大家都笑了。 当初高考填志愿的时候,我也并没有纠结很久。可供文科生选择的专业比较少,法律、新闻一类的专业就业比较困难,于是我选择了我并不喜欢的汉语言文学专业。所以在英语课上我才会用别无选择来解释我为什么选择现在所学的专业。

汉语言文学专业的就业领域比较广泛,可以从事教师、新闻、报刊编辑、以及文秘类的工作。我个人比较倾向报刊编辑类的工作,但我爸妈说女孩子当老师工作稳定,也有空余时间可以照顾家庭。想起高中的语文课,我不是上课走神,就是放本杂志在桌上。记得当时听的最认真的课文就是《林黛玉进贾府》,因为老师在课堂上放了几集老版的《红楼梦》电视剧。我用“maybe”来回答我对未来从事的职业的看法,一方面,是认为自己可能没有足够的热情来喜欢语文这门学科;另一方面,是对过去不认真听语文课的自己的不肯定。
值得做的事都值得做好,值得做好的事都值得做的尽善尽美。 记得高三时 ,英语老师要求小组之间合作完成一张关于遵守交通规则的海报。当时大家都处在紧张的复习中,每天都在数学的题海中挣扎着,吝啬着分点时间给英语。于是互相推脱自己的英语不好,没有绘画天赋,都拜托我这个小组长全权负责。虽然我的内心是拒绝的,但我也硬着头皮答应下来了。晚上熬夜我也把它完成了,即使没有别的组的海报新颖有特色,但我有努力把它做好,在我不情愿的状态下。 并不是所有需要做的事,都是自己喜欢的。 上了高中后,眼睛近视了,配眼镜的时候店员对我说应该多吃点胡萝卜,对眼睛好。我小时候是非常抵制吃胡萝卜的,可现在为了眼睛我开始习惯吃胡萝卜。 不只是挑自己喜欢的事情做,并且做应该做的事也是成熟的表现。 很喜欢看电视剧《请回答1988》,曾在网上看到有关对男二正焕的评价 :把青春献给了国家,把梦想献给了哥哥,把爱情献给了朋友。觉得这段评价很深入,男二有很多自己想做的事,但由于各种原因他都将这些埋在心底,选择笑着释怀了,做着自己觉得应该做的事。这些都是我们成长路上要经历的,纵然有不如意的事,但要试着接受。 虽然我并不是特别喜欢中文这个专业,但我有努力的做好我需要做的。即使不喜欢,但我依旧想做好,也许这就是我倔强的一面吧。 每个人突然长大的一瞬间是不同,时间与时间之间有一层薄膜,无数不同的人在不同的位置穿透了这层薄膜。明白虽然不喜欢,但依旧可以做好,也是我成长的一小部分。
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