每次共读书开启阅读以后，在进行初读后，百班千人的导师要进行一场精彩纷呈的师研会，导师们进行梳理整本书的脉络，帮助跟读的老师们理解这本书的内容。
《逍遥游》师研会
今晚，我们终于等来了这场及时雨！今晚的分享的导师，是成都市人民北路小学的祝蕾老师，享受童话之美，与庄子相遇。
《逍遥游》师研会
童话是儿童最喜欢读的文学题材，幻想是童话故事中主体和核心，我们去年曾读过萧袤老师的山海经童话，作者丰富多彩的想象，让故事情节曲折离奇，牵引着每一位孩子们的心。
《逍遥游》师研会
童话的精神内涵是纯善，故事情节中的小惠和好朋友向往，都有着一颗善良的心，彼此为对方考虑，乐于助人。
《逍遥游》师研会
儿童的天性是玩游戏，书中的小惠，一个11岁上五年级的小女孩，和我们班里的孩子是同龄人，喜欢玩，和白衣老人----庄周，变成蝴蝶和小鱼，玩的好开心啊！
《逍遥游》师研会
作者是萧袤老师，一位充满童心的儿童文学家。他把古代的童话，用现在人们的口吻写出来，符合孩子们的胃口，他们真是太喜欢了。
《逍遥游》师研会
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《逍遥游》书中的人物性格鲜明。着重写了白衣老人、施晓惠、一对小蝴蝶（梁山伯与祝英台），再现出这个凄美的爱情故事。
《逍遥游》师研会
书中共有16个故事，每篇后面有文言文链接，孩子不自觉的学习了“文言文”部分，也是对以后学习文言文打下了坚实的基础。
《逍遥游》师研会
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最后，祝老师提出小小的建议，在共读过程中，可以采用通读、对比读、拓展读，提升读，多次的重读，孩子们的合作水平一定会上一个台阶！
《逍遥游》师研会
再四月芳菲尽的末尾一天，我们在群里聆听了祝老师的精彩分享，对整本书又有了更高一层的理解，也为我今后一个月带领班级里孩子们共读活动的方法，有了清晰的思路，感谢百千，感谢大家的引领！
第十九期共读活动刚刚启程，我将继续跟随大家的步伐，快乐前行在共读的路上。
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