基础知识
在概括文章主要内容时，学生常出现概括不够全面、条理不清楚、主次不分、语言不够简洁等问题。概括文章主要内容时，我们要熟读文章，在整体把握文章内容的基础]抓住主要的，去掉次要的，用简洁的语言概括。常见的概括文章内容的方法有以下五种：
一、抓关键句法
文章的关键语句一般是指在文中起重要作用的语句。如段首句、段尾句、点睛甸、心句、抒情句、议论句、转承句、总结甸、修辞句等。如《丁香结》中，文末“结，是解入完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”，这一句揭示了文章的旨，意义深远，告诉人们要以豁达的胸怀对待人生中的“结”。
二、梳理文章脉络法
对于不同的文体，有不同的梳理方法，在阅读时应注意区分。对于叙事文，我们可抓住记叙六要素(即时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果）去概括。对于说明文我们要理清文章的说明对象是什么，文章是从哪些方面去说明写作对象的特征的。对于议论文，我们要理清论点、论据和论证的过程。如《为人民服务》一文，作者从正确的生观、正确的批评观、正确的团结观三个方面论证了“完全、彻底地为人民服务”这一论点.
三、分清内容主次：详略分析法
有些文章重点部分非常突出，重点的内容详写，次要的内容略写，分清文章哪些内容详写、哪些略写，用简洁的语言对详写的内容进行概括，就能准确地把握文章的主要内容.如，《腊八粥》一文主要写了腊八节那天八儿“等粥”和“喝粥”两部分内容，其中“等粥”一事详写，是把握文章主要内容的关键。
四、借助相关资料法
有些较难理解的文章，我们可以通过查资料，了解写作背景、作者的生平经历或其他相关的信息，加深对文章的理解，从而把握文章的主要内容。如，《匆匆》写于1922年3月，恰逢五四运动落潮期，当时的社会现实让朱自清失望，他在彷徨中眼看宝贵的时间从身边白白流逝，不甘沉沦，于是写下这篇文章，提醒世人珍惜时间，不要虚度光阴。
五、借助作品梗概法
有些小说篇幅较长，我们可以借助作品梗概，从整体上把握小说的脉络，把握文章的主要内容。如，《鲁滨逊漂流记》一书按时间顺序分别讲述了“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“获救回国”等事。
做题秘诀
秘诀一：
对于分析原因的题型，
要在理解文章大意的基础上，在上下文中接出相关内容，紧扣关键句（如总结句、点睛句、中心句、抒情句、这论甸或其他揭示原因的语句等）去理解和分析。
秘诀二：
环境描写的一般作用：
①交代事情发生的地点或背景，增强事情的真实性；②渲染气氛；③烘托人物的心情；④衬托人物的性格或品质;⑤推动情节的发展；⑥深化作品主题。
秘诀三：
概括写人叙事类文章主要内容时，要根据文章内容，提炼出重要的信息，再按照“人+事+结果”的模式，或按照事情的起因、经过、结果进行概括。概括时要讲清楚：什么人什么时候做了什么事，结果如何。要求言简意赅、要点齐全。
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