——浅谈班主任工作
张洁
第一招 定位
定位就是找到自己的位置。首先就是与学生保持适当的位置。其次“身教”尤为重要，班中定下规矩我自己首先要做到。
孩子是需要管教的。我们是透过管理才学会管理自己。多巴胺——内啡肽，兴奋机制——补偿机制
没有金刚钻，不揽瓷器活。学识，幽默。例如:业务，写文章，做课题，优质课，带社团。《隐如尘烟》《活着》
第二招 攻心
攻城为下，攻心为上。知己知彼，百战不殆。
第三招 树立梦想，体悟人生。
整个讲座，她始终面带微笑，娓娓道来，像讲述自己家里的故事，回味悠长，意犹未尽！一个个鲜明的人物，她一次次用智慧的方法化解孩子们心中那个“过不去的坎”！因为她是教高中的，所以得智斗。智斗的前提是你有足够多的知识与见识支撑你的能力！
在这里我非常喜欢她说的不把事挑出来当众说。悄悄地走到孩子跟前，把孩子单独谈谈，大家都心领其意。
链接各年级的学生，让他们自己沟通，学姐学妹学哥学弟间的影响及帮助是无形的，但是是非常有用的！
给孩子写小纸条，书签，贺卡。这些小小的又最温暖人心的举动，不就是当时的那个我吗！所以，现在的目标更加地明确，把字练得更好，给孩子们做好榜样，一个人影响一群人。
从她的讲座里，看到了一个胆大、刻苦、爱艺术、爱旅游的阳光又智慧的形象！
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