7岁的超超在家里偷了5块钱，塞在自己的桌子里面，被妈妈发现了。
妈妈：你为什么要这么做？
超超：我没有啊。
妈妈：还说没有，你桌子里面是什么？你是不是要我搜出来？
超超：低头不说话。
妈妈：你太让我失望了，一点都不诚实。
有没有发现这样的对话一点作用也没有？有的孩子还会一而再再而三的发生这样的偷窃事件！为什么会这样呢？
每个孩子都是在犯错中成长的，这些让家长不喜悦的事情里面包括了偷窃，有的家长会把这件事上纲上线到很严重的程度，而说到底就是孩子犯错了，请记住一点：我们要让孩子明白所有权是需要时间和耐心的！家长是可以引导孩子有尊严地走向正直的道路的，而要平静而威严的告诉他：
妈妈：你在我这里拿了5块钱，我希望你还给我。
当他把钱还回来时，我们要对孩子说：
妈妈：如果你需要钱，可以问我要，我们可以商量的。
如果孩子否认拿了钱，我们不要和孩子争论，也不要恳求他坦白，我们要说：
妈妈：你知道我已经知道了，你必须把钱还回来。
如果钱已经花了，那么谈话内容应该集中在赔偿方式上，比如说做家务，或者在零用钱当中扣。
不要让孩子在压力下，在一件错误的事件里导致出另外一个谎话。向孩子指出你希望他／她能跟你商量钱的需要方面上，这样会比直接拿走，有用的多。家长如果能保护孩子的自尊心，让孩子有尊严，他将会有“尊严”的诚实。做孩子发自内心的知道自己做错了，而他发自内心地去改变，他就学会诚实！所以当问题出现的时候，我们不要把孩子叫做小偷或者说谎的孩子，或者在没发生之前预先判断了一个不好的结果，这一点非常重要。
所以庄教授在课堂上讲的焦点效应是要家长们去反复思考，反复体会的一个核心！
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