记《生命教育——生命之网》 学习感受
善待世间万物
善待世间万物
善待世间万物
善待世间万物
善待世间万物
每个周五，是孩子们满心憧憬的好日子，因为有他们超级喜欢的《生命教育》课程！它如同一汪清泉，滋润着孩子们的心田，孩子们也更加懂得了生命的真谛，更加热爱生活，一个个也拥有感恩体谅之心，娇小淳朴的他们更是拥有一个博大的爱心，知道保护环境，热爱地球！这一切切的成长进步都离不开日常的实践学习，还有我带着孩子们走出课本，打开CCtalk,登录互加美丽乡村网络公益课程的生命教育之星球，一次次感受生命的洗礼，眼界的开阔，视野的拓展，思维的活跃。相信，孩子们的内心愈加美好温暖！
因为上周五下午学校恰逢甘肃省民族委员会的视察指导，校园里多了往日的忙碌，孩子们中午要搞班级，区域卫生，要完成午间作业，多半的住宿生要回宿舍整理床铺，我要全程代表学校解说学校教学实况，我们师生都是在非常忙碌的时间和状态下，依然没有忘记共赴生命教育课这个幸福的约定！
已经接到校长的电话，让到校门口侯着，随时准备迎接省市级领导的到来。可是，我依然选择回到教室，陪着孩子们共享这个幸福时刻，这份独一无二的快乐时光……甚至早上刚刚准备的有关民族教育发展方面的解说词都没有记熟，所以，我手捧解说词，边在教室走廊记忆，大脑又不时切换到电子白板上的内容，我想亲自和孩子们一起感受这段时光，一起互相给予爱的鼓励，时不时又引导孩子们讨论互动，真的不想错过这些时刻，所以出现了这样的“不用心做助学老师”的画面！
因为开学缘故，我们遗憾的与第一节生命教育课失之交臂，第二课我绝不能再次错过，所以全程带着孩子们认真学习，在鱼塘用心分享，很荣幸的是，我们班出现在优秀榜单里，看到孩子们也露出了开心满足的笑脸，我的心里乐开了花！
今天的新课是以“教育共建生命关怀社会”的“生命之网”，有来自宝岛台湾的美丽大方的“X10”——陈怡玲老师授课，别具一格的授课模式孩子们格外喜欢，宽松人性化的课堂氛围也是孩子们最向往的，只要勇敢的说出内心想法，没有具体的标准答案，不会也可以举手告知老师，每次回答都会得到全国各地小朋友“爱的鼓励”。
本节课，通过老师耐心趣味的引导，集体观看“黑黑的故事”，故事中自然界动植物之间充满童趣的对话，善意的，委婉的提醒我们要爱护大自然，我们人类身为生命之网的一份子，保护生物，植物是义不容辞的责任和义务，我们肩负着责任和使命，也担负着世界最有影响力的一部分！
最后，老师通过作业单的形式让孩子们学会反思概括，并渗透绘画，口头表达，调动了孩子们的感官器官，让孩子们充分的思考，生命中的这张错综复杂的网络，实际上就在我们身边，这样，极大的调动了孩子们保护地球万物的信念和决心！ 由于作业单是我前一天晚自习就打印发放到孩子们手中的，加上在五年级科学中早已对食物链已熟记在心，本节课，孩子们表现非常棒，都能清晰明了的指出动植物之间的关系，也更加树立了“保护地球，人人有责”的环保意识！
今后，希望孩子们不要辜负陈老师和生命教育课给予的殷切期望，我们一定将口号落到实处！保护好地球上无数个互相奉献，互相给予，互相帮助，互相成就的“生命之网”！
善待世间万物
善待世间万物
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善待世间万物
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