今年开学，我从长胜中心小学来到长胜的大坪小学任教，这是我第一次来到村小。走进大坪小学，这是一个小小的学校，一共有八个教室，走进教室，这里陈旧的桌椅、木质的门窗、飞粉的黑板令我有点难以适应，但既来之，则安之。
很快我投入到忙碌的开学工作中，因为以前我有带学生参与互加网络课程，所以这个学期我也想让村里的孩子们的课程丰富起来。当我准备带领学生们参与互加网络课程时，发现一个棘手的问题:我的教室里并没有电脑。这可怎么办？这么好的网络学习机会，难道我要就此放弃？不，我了解到学校有一个教室是有投影仪的，于是我主动要求学校把我调到那个班教学，并请学校的主任帮我装好设备，就这样，我如愿以偿，终于可以带他们一起学习网络课程了。
我带领同学们参与的第一节课是周五的“生命教育课程”《心手相连》，学校是两点半开始上课的，但网络课程是从两点开始，于是我一点钟就到达教室，调好设备，登录CCtalk，激动地等待课程的开始。同学们也是第一次上网络课程，他们也非常好奇，一直在看着我操作，每一个界面出来她们都要小声地议论一下。
终于，两点到了，我打开直播，同学们聚精会神地看起来。首先安妮老师让大家试试在一分钟之内可以鼓多少次掌，同学们虽然手都拍酸了，但他们脸上洋溢的都是笑容。然后安妮老师让大家把自己的手在白纸上画下来，并在每根手指上写一个自己的优点，我以为大家很快会完成，没想他们迟迟没有下笔，我问他们怎么不写，有的说:“老师，我写不出来。”有的说:“老师，能不能只写两个？”最令我惊讶的是有个同学说:“老师，能不能写缺点？”于是我慢慢的引导他们:“每个人都有优点，好好想想，你们可以写出来的。”然后大家开始写起来。
这么一个我们以为很简单的任务，没想到对他们来说这么难，这让我的心绪有点波动。我想:这可能就是村里面孩子的特点，他们不太自信，不敢正视自己的优点，平时缺乏鼓励，所以他们连自己的优点都写不出来。我突然有了方向，今后，我要多带领他们参与网络课程，为他们打开世界之窗，让他们更加勇敢，正确地认识自己，平时多鼓励他们。希望他们都能和城市里的孩子一样自信、阳光！希望农村里的孩子也受到同等的教育。
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