哈喽，大家好，我是言失！
转眼又到了一周影评的时间，但这周呢，我想和大家来聊聊“那些年，电影里的励志青春”。
今天是五月二十九日，离2019年的夏季高考仅剩八天的时间。
去年的这个时候，我也是一名高考生，在努力备战高中生涯中的最后一搏；
而今天，我想就近年来的“高考励志电影”，和大家谈谈现实中的高考文化。
· 正 · 文 · 来 · 啦 ·
关于高考，我看过许多相关的青春电影，它们或讲述了高考的心酸历程，或展示了高考的残酷性，但无一例外的是，这些电影都过分强调了高考之于人生的重要性。
对于现在高考在即的高考生来说，观看这样的电影无疑是不合适的。
最近上映的一部关于高考的电影《老师·好》，对于即将参加高考的考生来说就有些过于沉重了。
电影中于谦扮演的老师像极了传统的典型中国教师，他对学生十分严苛，习惯性用成绩作为标准去评价学生的价值，而这样的老师自然是不讨学生喜欢的。
他不容许女生抹口红、涂指甲，不容许男生抽烟、迟到、顶撞，只允许他班里的学生为一个目标而共同奋斗——那就是高考！
为什么于谦饰演的苗老师如此看重这一场“高考”呢？
原来早在1965年，年轻的苗老师就考上了北京大学中文系，最终却因为家庭成分原因被取消了入学资格，至此，高考彻底成为了他心里的一道坎。
学生为了帮他找回自行车，“浪费”了几个晚自习的时间，好不容易把自行车找回来了，苗老师却以不安心备考的原因，把学生大骂一通；
学生们利用课余时间排练健美操，最终拿下文艺奖杯，赢回班级荣誉，但苗老师却不为此感到开心。
在苗老师心里，什么都没有“高考”重要，他始终坚信“高考”是学生改变命运的唯一出路，甚至他把自己人生的碌碌无为也归咎于“高考”。
最后，苗老师因为在家办免费补习班被举报，丢了教师的工作，甚至在照毕业合影的时候黯然离开······
苗老师的人生无疑是一场悲剧，但在所有温情的遮掩下，僵硬的教育体制问题也初露矛头。
被应试教育打击过的上一代人继续“敲打”下一代人，高考制度的弊端影响着一代又一代人······
电影虽然以年迈的苗老师对学生安静的忏悔结尾，但在对于应试教育制度的批判上还是不够的，在一切都走到尾声后，主角们还是安然接受了这样的“高考”制度······
再看看其他国产有关高考的电影，在剧情的设置上都偏向于励志类型，秉承着“努力一定能成功”的核心思想，定位低龄化的电影市场，主角们一致跟打了鸡血一般，喊着“努力！”“奋斗！”的口号，向着高考状元的方向齐头并进。
这种把“高考”放大到“改变人生命运的唯一出口”这样的高度无疑是一种不明智的表现手法，过分弘扬了应试教育对于平民考生的优势，却忽视了“高考”背后的问题。
我不知道看我文章的人里面有没有今年的高考生，但你们如果看到了这篇文章，我只希望你们能够放平心态，轻松应对高考，毕竟，人生一直在路上，高考永远不会是人生的唯一一条出路。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
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