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53/74 49/70 小力班107《视觉传达设计思维与方法》学

53/74 49/70 小力班107《视觉传达设计思维与方法》学

作者: 爱折腾的小南瓜 | 来源:发表于2017-01-18 18:36 被阅读0次

    设计是什么呢?

    设计有多条思考路径。老师出一个题目让大家思考“A”+”B”的可能性结果,进行图形的训练叠加,让大家去思考更多的可能性。

    设计是解决问题,例如有一端略翘起的图钉、自拍杆、夹棉球可以方便刷杯子的小夹子(不需要把手伸入杯子中),迪士尼公园路线设计(在地上洒满种子,形成草地,提前开放,让大家自己走出公园中的小路,其中人走得多的就是主道,少的就是小道,太有创意的逆向思维)

    设计就像诊断,和医疗在诊断流程、环节上几乎相同。设计师就像医生一样,需要先诊断再做说明,因而对设计师的谈吐能力、沟通能力都有较高要求,要能够说服别人,介绍自己的设计理念,并得到客户的认同。

    设计是联系、联想,把看似无关的事情关联在一起,《达芬奇密码》里的男主角在演讲的过程将古代十字架、北约标志与印度万字符号联系起来,这种将平时无关的知识或者东西串引起来,就是设计过程中的联系与联想。例如有主题性的采风,只选择拍摄收集星星的图片、各种长得像“脸”的东西(会发现脸的本质就是两个点一个线,连门把手、充电器什么的都可以发现这种脸),然后建立自己的素材库,不仅为我们的设计添加素材,而且让我们可以多样化去观察生活。例如将各种设计的好看字体收集起来,用于以后的设计。

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