案例1:
家长:老师,孩子不积极做作业,我总打他,我很烦。
教练:噢,孩子不做作业就打,这样做有效果么?
家长:没什么效果。
教练:你这样做了多久了?
家长:从孩子一年级开始。
教练:那发生了什么?
家长:刚开始一打就写,现在打皮了,所以我也很苦恼。
教练:那你想不想尝试不用打也会有效果的方法呢?
家长:想,那你教教我。
案例2:
教练:我每天早上吃四个鸡蛋。
甲:吃这么多鸡蛋不好。
教练:噢,你的意思是说早上可以吃鸡蛋,但是不可以吃这么多鸡蛋,对么?
甲:对。
教练:你是赞同我早上吃鸡蛋,不过可以再吃点其他东西,不用吃四个鸡蛋,对么?
甲:对。
教练:你是在早上吃多少鸡蛋的问题上跟我有不同的看法,对么?
甲:对。
教练:如果我跟你说我前几天看到一个最新报道,研究出来鸡蛋里面有一种物质,说像我们这样三四十岁的人每天吃四个以内,大大降低今后患癌症的概率,我借给你看看,你愿意么?
甲:好啊。
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