今天年段进行了二检质量分析，总体来看，化学学科整体退步了，落后于金山中学，于橘园洲四中相差无几。我看了成绩分析表，4,5，6班级都有退步，2班、3班、7班都有不同程度的进步。由于这次试卷不难，整体优秀率和及格率都有所提高，但是4,5,6都没有动静。我反思了这段时间，由于宝生病，我照顾他，我也生病了，有时发烧也要撑着把课上完，上课不停的咳嗽，影响上课状态，也顾不了学生，中午经常也无暇顾及他们，有时候还要请假去带宝复诊。
2班的梅老师说，她经常会找学生谈心，让他们对化学有信心，喜欢学科老师，用尽力量来学习化学课，这对我有很大的启发。除了抓学生，我们还要做学生的思想工作，多鼓励、少批评。
对此，我制定了如下二建复习策略:
一、根据中考考点，按题型做专题复习 （5.25-6.13）
1、选择题专项训练（得分率力求21分（满分30分））
利用近几年九地市二检卷资源，整合出8套选择题，每周限时8分钟测试，当场讲评。
2、11题化学与生活、12题溶液专题、13题微观粒子专题（将最新二检卷按题型拆分）
基础题型，训练到位、做到好生不丢分、后进生多拿分。
3、14题流程图专题、15题推断题专题（关注实验目的、推断题突破口）
需要一定的思维能力，注重A层次学生（每周2次），B层次每周一次训练
4、16题基础实验专题（基础题型）
需要掌握8个基础实验、特别是气体制取实验，做到拿满分或接近满分，每天可以布置一题。
5、17题实验探究题
注重对比实验、无明显反应实验探究、物质成分的探究。
侧重对A层次同学的思维训练，教授解题技巧，比如关注实验目的、利用对比实验解题等。
6、18题计算题（基础题型）
注重格式、单位、相对分子质量的计算，侧重B层次学生的训练，做到不扣分。
7、化学方程式（中考会有8-9个方程式，24分左右）
每周课堂限时5分钟测2次方程式，利用课余时间重测，保证化学方程式通过率。
二、整卷适应性练习（5.27、6.3、6.9、6.16校内模拟考）
1、利用化学辅导课进行3次整卷限时训练，采用手阅卡捕捉学生易错点，在下一次考试中进行强化训练？
2、平时周末作业，也是发整卷，要求做完后对答案，周一简单讲评易错点，节省时间课堂限时专题训练。
三、针对目标一类校的学科“问题生”，进行特殊讲授
分析这部分学生二检答题情况，针对他们薄弱的模块和题型进行辅导和讲解。给出复习内容和训练习题内容的建议，引导这部分学生收集错题，每一道题重新仔细梳理一遍，注意考题的切入点，再让他们进行同类型题目的练习。
四、针对低分的学生（30-50分数段），重点辅导选择题和计算题
收集学生名单，单独练习选择题和计算题，平均每天辅导一个班级，要求学生当场写出各选择题的错因，每4个人为一组，分组辅导。
最后一个月，化学组将用尽全力，与孩子们共进步。
各科目二检后对策
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