家里屯了几百本绘本，平常读书很随性，想看哪本看哪本，结果是，很多书看了N遍，很多书还未被拆封。
作为每天伴读的我有点忧虑了，书还是读得全面点好呢？但是怎么换书好呢？
请教了SAM妈妈，SAM一般一周换一次书，SAM妈妈说，也有其他小朋友三天换一次书的。
诺诺现在两岁多点，还喜欢重复看书阶段，我想还是先实行一周一次吧。
第一个晚上，我们总共读了7本书，4本英文的，3本中文的。诺诺已经处于中文强势阶段了，我就加重了英文绘本的比重。看完如果还有时间多，我们就看凯瑞斯的金色童年系列，大开本，很厚，故事容量很大，我们每天看一点。
诺诺喜欢有趣的故事，对牛津树系类的《KIPPER'S ALPHABET I SPY》，他不感兴趣，第二天就说，不要读这本了。
《养成习惯小故事》这本，比较接地气，诺诺喜欢看。书上的挖鼻孔，咬手指头的不良习惯诺诺也有。看绘本的时候，我问他，诺诺平时有没有挖鼻孔？
诺诺老实答：有。
那下次还挖吗？
不能挖鼻孔的，有细菌的，要流鼻涕的，要流鼻血的。诺诺说。
类似的还有不能咬手指头的，肚子里要长虫子的等等。比较直观，比我们口头教育要好。
诺诺特别喜欢《POOR OLD RABBIT 》这本，他尤其喜欢爸爸用洗衣机洗RABBIT 这个画面，还没看几页老会问，洗衣机在哪里，洗衣机在哪里？
洗衣机在家里，KIPPER 还没有把POOR OLD RABBIT 带回家呢？ 我们慢慢看过去哦。我说。
读了三个晚上，第四天早上起来的时候，诺诺还要赖一会，我发现我已经把《POOR OLD RABBIT》的故事熟记于心了，所以就给他讲了一遍。诺诺饶有兴趣地听着，很乖，表情很丰富，似乎听懂了。讲完了，我问诺诺，听懂了吗？
他腼腆得笑了笑说，没有。
啊？我有点失望， 我感觉他听懂了，所以又立马中英文夹杂着讲了一遍，我相信他能听懂部分单词的。不行的话，晚上不是还要看吗？
重复读有个好处，能加深记忆，不至于走马观花，也会注入更多内容。我每次讲的时候，虽然大同小异，但是总会讲得不太一样，有时是发现了新的东西，有时是宝宝的反应不一样。
读书有一种安静的力量。让我不是很焦虑，宝宝也觉得挺好玩的。现在每天睡觉前，诺诺都会大声吆喝一声：妈妈，看书哉！
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