又一次跟儿子发脾气。儿子跳绳时告诉他一分钟计时，他跳不到一分钟就停下来休息，结果一分钟跳不到120个，见到他态度完全不认真，瞬间火气上涌，没忍住爆发了，用说教的语气告诉儿子，对他不认真的态度我非常生气，上个星期也是因为跳绳的事情发脾气，那个时候也是因为态度，速度提升不上去是因为没有合理安排，现在既然已经一分钟计时都不能坚持下来，跳绳的几个月是怎么练的，为什么会越来越差了，方法和速度为什么会没有提升，找到原因才能有效解决。让儿子休息两分钟继续计时，这次儿子没敢中途停下来休息跳了170个，马上告诉儿子，每个人都是有很多潜能的，如果每天练习的时候都是专注于每一次的一分钟，挑战自己的速度，跳的就会越来越多。如果你用这样的方法练习下去一分钟也是有可能超过200的。儿子表示赞同，接着告诉儿子认真做事情的重要性，如果没有认真负责的态度，所有的事情都不可能做好，一天24小时*60=1440，减掉睡觉、吃饭、学街舞之外还有660分钟，这么多的时间，你真正用来学习也就30分钟，这期间你还要喝水、上厕所。你觉得这样学习的态度对吗？该休息玩的时候我希望你能专心去玩，该学习的时候也必须专心学习。儿子认同我的观点之后，去做数学计算练习，一页180题的之前最快用时14分钟，这次用了11分钟，做完特别有成就感，觉得自己破了记录。我马上表扬他的专注力和效率的提升，告诉他我知道你一定会不断超越自己的。后来问儿子今天对发脾气事件有什么看法，他说有对的也有不对的，我问哪里不对，儿子说就是有错也不用那么大情绪，我告诉儿子你的观点是正确的，我可以有更好的表达方式，但是确实之前说过几次了，你都没有引起重视，我之所以发这么大的脾气，不是针对这一次的事情，这是同一件事累积的结果，而且做事情的态度对一个人的一生至关重要，没有专注认真负责的态度，不可能过好一辈子。为什么爸爸妈妈从来不管姐姐的学习，那是因为姐姐都是自己的事情自己安排，该放松时放松，该学习时认真学习。爸爸和妈妈之所以自己的工作都做的特别好，也是因为我们特别专注认真，才有可能在同领域有比别人做的好的机会。为什么很多人信任爸爸妈妈，会有很多人愿意把钱放在爸爸这里，让爸爸帮忙做股票，那是因为对我们的信任，如果我们经常说话不算话，不信守承诺别人会信任我们吗？儿子遥遥头说肯定不会呀！那你昨天答应今天早上洗澡，早上起来又说中午洗澡，中午又没有做到，你觉得你讲信用吗？妈妈希望你在我们面前也要做到，做不到的事情不要轻易承诺，一旦承诺的事情就要做到，这样别人才会相信你。如果妈妈答应你的事情，你觉得我能做到吗？儿子点点头说能，我问儿子记不记得有一段时间经常说妈妈说话不算话，说我又是这样，每次都这样说了不做，儿子说记得。后来妈妈是不是每次答应你的事情一定会做到，万一有特殊情况没有做到，我是不是跟你商量一个弥补或者替代的办法。儿子说是的，我问儿子如果我有一次两次说话不算话，第三次你还会相信我吗？儿子说肯定不会的，我说你就是在做这样的事情，在家里父母面前和在外面外人面前是一样的，每个人都是要对自己说过的话负责的，别人对你的信任就是靠你的一言一行积累起来的，承诺的事情下次一定要做到。儿子认真的点点头表示同意。
如果你觉得学习很辛苦，那我们可以尝试换一下位置，我去替你上学，你替我们工作，赚钱养家，洗衣服、买菜做饭、收拾房间、接送孩子上学放学，看看你有没有能力赚钱买房子，买汽车，买家里需要的所有生活用品，上边养老人，下边养孩子。儿子听完头都大了，说我可一分钱也赚不来，我说那到不至于，一天赚个几十块也是有可能的，就是要每天风吹雨淋，卖点简单的东西，或者干点简单的活也是可以的。但是可能赚的钱连自己吃饭都不够，就更不可能养一家人了，为什么我和爸爸可以养一家人呢，可以通过努力买大一点的房子呢！是不是因为我们通过学习让自己拥有了更多的能力，那我们是怎么学习的呢，是不是在学校的时候认真学习，还要在生活当中，工作当中不断的去学习才有可能让我们拥有更多的技能，这样才有机会赚更多的钱，也有机会帮助到更多的人。儿子赞同的点点头，说也希望自己的能力越来越强。我告诉儿子，你看到姐姐经历过休学的事情之后还能重新回到学校，马上调整作息时间，每天从早到晚的在学习，为什么你会觉得姐姐懂的东西特别多，觉得姐姐特别优秀，是不是姐姐在通过各种途径学习呀，儿子说是的，我知道姐姐确实在生活当中也学到很多道理。看来今天的脾气没有白发，起到了教育的目的。
明明前几天刚刚被儿子、女儿都说我白学习，学习的内容都没有实践。怎么又控制不住自己呢！但是道理必须讲明白，有些道理会让孩子受益终身，哪怕用发型情绪的方式也要让孩子们意识到重要性。认真思考哪些品格是孩子受益终身的，在这些方面要潜移默化的影响孩子，尽量做到润物细无声。控制情绪，平静的表达孩子一样会接受，不要用说教的方式，可以尝试探讨的方式引导孩子去探索，通过自己的努力找到更容易让孩子接受的方法。
人都是有情绪的，发泄没有关系，自己偶尔发泄的时候也允许孩子可以有情绪的表达，也要告诉孩子我在寻找更好的表达，沟通方式。而且发泄情绪不是目的，真正的目的是表达清楚自己的感受，提出希望和请求，这样下次才能避免情绪化的冲突。
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