英语听说读写能力中，听、读为输入能力，说、写是输出能力，而输出能力的提升一定要基于输入能力的进步。
往期推送“如何通过精听高效提高英语听力能力”已经和大家分享了训练听力能力的方式，今天我来介绍一下提升阅读能力的方法——读英文原著。
一. 为何要读英文原著？
想做到“英语好”，高质量的语言输入是必不可少的，而英文原著地道准确的语言无疑是丰富的高质量输入。
英阅社不否认中国英语教学在逐步进步，但我们必须面对的现实是：当英阅社的Savvy老师用语料库研究人教版初中英语教材时，发现了大量不地道的表达；当她和世界顶尖的语言学教授讨论教材中的某个句子时，教授翻着白眼说“no normal English speakers would say that”（没有正常的讲英文的人会说那样的话）；时间久了，教授只翻白眼，不说话。所以，在中国英语教科书、课内外习题、甚至中高考等权威考试的试题都无一幸免于中式英语的大环境下，以读英文原著的方式来保证足够的高质量输入就显得尤为必要了。
此外，语言是文化的重要载体，读英文原著能够帮助我们超越考试的要求，更深入地了解英语承载的历史、文化。
二. 如何选择适合自己的原著？
有一个令人遗憾的事实：市面上诸多“英语分级阅读体系”都是基于英美学生的水准和需求而设立的，对于中国学生的指导意义很有限。
那中国读者如何选择适合自己的英文读物呢？英阅社基于阅读专家艾琳•方塔斯(Irene C. Fountas) 和盖•苏•皮奈尔(Gay Su Pinnell) 经过长期的研究和教学实践总结得出的“指导性阅读分级体系” (Guided Reading Levels，又称Fountas and Pinnell分级阅读体系），将难度A-Z+的读物（主要考虑词汇量、语法复杂度、读物主题、字体和排版可读性等维度）与中国学生的学习阶段做了一个大致对应（如下图所示），供大家参考。
各阶段推荐书目：
**幼儿: **What I see, Big Pig Small Pig
**小学: **I Am Not a Dinosaur, Wild About Books
**初中: **The Cat in the Hat Comes Back, One Cool Friend
**高中: **The Polar Express, Rapunzel
**大学: **Crenshaw, The Good Dog
**大学+: **The Secret School, Fever 1793
说明：每个阶段的对应书籍都有很多，大家可以参照上面的级别对应表、结合自己的兴趣和需求选取最合适的原著。
附上F&P分级阅读体系书籍唯一官方分类来源www.FountasandPinnellLeveledBooks.com
（这是个付费网站，25美金/年；英阅社之后会根据这个网站推荐的书目带着大家读原著的，敬请期待喔~)
三. 怎样才是有效的阅读？
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本文的“有效阅读”基于两种阅读目的讨论：
1、提升基础能力：训练词汇、语法、阅读速度、阅读基本技能（扫读、概括大意、词义推断等）；
2、提升文学素养：训练对言外之意、人物关系、象征符号的涵义、故事和社会背景间关联的分析能力。
如果讲得更“务(ying)实(shi)”一些，那么1对应的是中考至托福雅思考试中阅读理解和写作，2对应的是SAT，A-Level等考试。
“提升基础能力”的有效阅读小Tips：
1、不要逐一查生词：不然结合上下文推测生词大意的能力无法得到锻炼，阅读流畅度也会受损；
2、写作常见词*需查词典并做笔记（词性、释义、原著中包含该词的句子）：通过这种积累方式我们才能掌握一个词的地道用法（使用语境、常见搭配等）；
3、阅读速度和理解能力的进步基于阅读基本技能*的提升：忽略基本技能的训练而直接奢求速度和理解力的突破是naive的体现。
*写作常见词的辨别和阅读基本技能的训练设置都需要比较专业的能力，这个无替代方案。
“提升文学素养”的有效阅读小Tips：找有英文文学背景的人来引导自己阅读（除了极少数有强大文学天赋的人以外，没有行家引路是真的很难读懂文学作品的符号象征等深层含义——来自大学不好好听英国文学课导致最终只拿了B-的Luise的含泪分享）。
不信？举个例子：
The Great Gatsby（《了不起的盖茨比》）中反复出现了“the green light”（Gatsby每晚都站在阳台上远远望着心仪姑娘家门口亮着的the green light），其中经典的一段是：Gatsby believed in the green light, the orgastic future that year by year recedes before us. It eluded us then, but that’s no matter – tomorrow we will run faster, stretch out our arms farther... and one fine morning, so we beat on, boats against the currents, borne back ceaselessly into the past.
如果没有文学功底，恐怕很难意识到the green light在书中象征的是可望而不可及的希望和梦想（至少Luise当初是没读出来的T_T）
最后
Rome is not built in a day. 英语也绝不是几天几个月就能速成的。英阅社会尽可能为大家提供科学有效的学习方法、实用的学习工具、准确的学习素材，希望有越来越多的伙伴和我们一起，在攻克英语的路上结伴同行❤️
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