10天的专注力课程结束了，回来的路上，孩子在后座上就跟我叽里呱啦说她学了什么，会了什么。我觉得真是个好契机，就不断问她问题，整理她说的内容思路。最后告诉她，如果用思维导图的话，就一下整理清楚自己想的什么，想要说什么(*Ü*)ﾉ
吃过晚饭，看过柯蓝侦探动画片，小朋友就开始画图
【思维导图实战派百图计划】12/100:引导小盆友做课程总结
孩子总结的3个大分支，我觉得很好，孩子语言不会收获和收益，但她写的词已经是这个意思【学到的，得到(收获)的，帮到的(益处)】，这样自己总结，有趣又有效❤
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