周一，上完早读课了，韦福还没到校，我马上跟他妈妈打电话：“喂！韦家福妈妈，您好！家福今天怎么没来上学？”话音还没落下就听见电话那头咆啸“高年级的要他今天带100元钱交保护费，他没有，他不敢去，都要了几个星期了，之前几块十块的偷，我平常零钱就放抽屉里没锁，这次要100块，他偷不到不敢上学才跟我讲，你们老师是怎样教学生的？”我没好气地怼回去：“你首先问问你儿子，老师有没有天天强调，别人欺负你们，在学校第一时间告诉老师，在家告诉家长。不要怕威胁，你怕威胁，他就会觉得你好欺负。家长，我想问你，你这个家长是怎样当得？为什么几个星期才发现？为什么孩子在外被人欺负了不敢跟你说？”
“下学期转学了，不到你们学校读了。”她还余怒未消。
“你的孩子在哪所学校读书是你的自由，但我可以肯定的对你说，你不教育好你的孩子，以后还会被人欺负。”
转学是家长要挟老师的杀手锏，老师要巩固率，达不到学校的指标是要扣钱的，扣点钱还算了，关键巩固率还要排名公示。
吃过早餐，第一节课语文课，趁学生收拾餐具时我打开校园欺凌的图片，教室里马上就热闹起来了，学生喊：“老师，这些图片你都讲过了”
“看来同学们记住了，今天为什么又放出来？”
“不知道”
“不知道？首先，老师想问你们，韦家福为什么没来上学？”这时上课铃响了，同学们快速地坐到座位上。
跟他同坐一趟校车的高志豪高举着手，我用手示意他说：“我知道，上星期他跟我说，我们车上的大哥哥每天问他要钱，他偷他妈妈的钱还没发现，他说要是发现了不知怎么办”。
“高年级的欺负你们，要收保护费你们应该怎么办？”
“我知道，我知道。我先答应他，就说今天没有钱，明天带来，然后告诉老师，回家告诉家长。”一只只小手举得高高的，没等我点名就抢着回答了。
“韦福被高年级的哥哥敲诈了，不敢告老师也不敢告家长，高年级的哥哥就一次比一次敲诈多。我们不要怕威胁，在学校有老师管，到外面有警察管。”
家长不能把孩子交给老师就万事大吉，家长对孩子的性格影响是最大的。我能理解一天上12小时班，陪孩子的时间很少，但也要利用碎片的时间教育孩子做人的基本原则。
我上课有提前进教室的习惯。有一次，我教五年级时，打上课铃前一进教室就看见李军在哭，还没等我问，学生们就一个个告诉我，是五（1）班的几个学生打他。昨天打了他，班主任批评了五（1）班的几个同学，今天他们说敢告老师就天天打。
“哪几个？”
“龙腾、吴明明他们。”
我立刻到五（1）班，把他们几个叫过来，“为什么打李军？还几个人打一个。”
龙腾说：“我没打”
“你没打，你们几个为什么打他？”没人回答。
“不说？我现在把你们的家长一个个叫来。”
侯华开口了：“是龙腾和吴明明要我们打的。”
“你们是猪脑子啊，他要你们吃屎你们吃吗？他要你们杀人你们杀吗？”
我对龙腾和吴明明说：“你们以为没动手就没错，是吗？从法律上讲，幕后指使者是主谋，责任更大。说，为什么打李军？”
龙腾说：“看他不爽”
我听到他这个理由差点把肺气炸了：“看他不爽就打，你以为你是周杰伦呀，个个看你都很爽。”
他们几个低着头偷偷地笑。
“五（2）班的同学你们看他们爽吗？”
“不爽。”
“我们班的同学都看你们不爽，是不是就有事没事就打你们一顿？”
“五（2）班的同学你们听着，只要他们再敢打我们班的一个同学，你们就一起上”
同学们异口同声地大声回答：“好！”
“你们给我记住，我这个人不好对付，对你们以强欺弱的行为，我不是批评了事。滚回你们班上上课去。”
他们走后，我对五（2）班的学生说：“要是以后遇到他们欺负我们班的同学，你们可不能动手，我刚刚是吓唬他们，如果全班一起打就是打群架，是违法的，弄不好还会出事故的。”
“那我们怎么办呢？”
“班干部就要起作用了，你们围住他们，可以喊揍死他，但不能动手，班长马上安排同学去叫老师。”
从此，再没有学生敢欺负我班的学生了。
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