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第99天晨间日记【个人定位之<场景化课程设计三部曲>

第99天晨间日记【个人定位之<场景化课程设计三部曲>

作者: 毛遂简记 | 来源:发表于2018-06-01 14:47 被阅读22次

    【个人定位之<场景化课程设计三部曲>版权课程拥有人】

    0-【楔子】

    由格诺威独家运营、鹰隼部落全程协办的2018年我有好课程大赛,即将开始全国的赛前集训。

    段烨老师亲自带队主导,由于是《建构主义7D精品课程开发》授权老师,故有机会成为大赛导师。

    提交导师资料的时候,问题来了:【需要三个能体现资历和专业深度的头衔】!

    在组织方杨隆恺老师的提醒下,提交了一个【场景化课程设计三部曲】版权课程拥有人!

    1-【为什么】

    工作3年左右,需要找到自己喜欢的专业领域,之后的5-7年要为专业领域的深度奋斗,让专业深度为你不断创造价值!

    能体现你的专业领域深度有两个方面:

    一是大公司的高管/联合创始人/创始人之类职位,让大公司为你背书;

    二是某一专业领域的优秀作品/著作/证书等,让专业为你开路。

    现阶段对自己来说,【讲自己所做、做自己所讲】,是最快实现【10000小时精英定律】的路径,因此,聚焦到【课程设计】和【课程呈现】就是最优选择!

    先从一个点上突破,因此,【场景化课程设计三部曲】版权课程拥有人,既是头衔,又是定位,为此不断努力奋斗!

    2-【是什么】

    【场景化】的设计

    木星特训营7门课程,基本上都采用了场景化设计,即从课程开始一个工作场景,然后一个场景贯穿课程始终,并且是分阶段去完成,每一个阶段就是课程的一个章节。

    【三部曲】的构成

    三部曲就是:【结构设计】【内容设计】【场景设计】。

    结构设计,包括【课程名称】【课程框架】【时间分配】【培训形式】等课程结构图。

    内容设计,包括【知识点】、【学习活动】【案例】【数据】等内容材料的准备。

    场景设计,包括【背景任务】【阶段划分】【案例编写】【情景流程设计】等

    3-【怎么做】

    定位,是对过去的梳理,也是对现在的聚焦!

    定位,决定了未来的行动路径图!

    定位,更是个人标签!

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