近日，一条学校“销毁”学生的手机的视频火速上了各大新闻媒体头条！在视频中，河南某学校老师用锤子砸、水桶的泡的“销毁”操作，让网友看着被砸坏的手机大呼心疼，在这些被砸坏的手机中，存在不少价格不菲的手机。
而在这事件过后，被问砸手机原委，校方回应一切都是为了学生好。
砸坏手机真的就一定是为学生们好吗？爱预科小编对此表示疑问。针对上学带手机这个问题，中国的学校都表示十分决绝的态度。而一些国外学校教育却积极支持。
以美国学校为例，对于学生电子产品使用，美国的学校给出了明确的规定：
7-12年级学生可以在上学期间使用个人的能够接收电子信号的设备。7-8年级（国内初中阶段），可以在上课前和放学后使用；9-12年级（国内高中阶段）还可以在课间跟午饭时间使用。
而实际情况是，在美国的教学课堂上，老师会积极鼓励孩子们使用电子设备可以上网做的学习内容，其中包括不少由学区统一购买的付费内容。除此之外，老师还会将课业内容任务通过软件的形式让学生回去完成作业。
那么，从这两种不同的学校教育做法看来，到底什么才是真正地对孩子好呢?作为互联网发达的时代，阻断孩子接触就是为他们的学习好吗？
其实不然，爱预科小编觉得，同样是教育，不同的教育方式却采用不同的教育方法，教育的关键还是在于如何引导学生更好学习，而不是以教育者的角度武断地决定教育方式，社会在进步，教育的方法也是与时俱进。
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