阅读完一本书或书中的片断，重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系；重要的不是记住，而是能够应将知识用到自己的工作和生活中。”“读书本身不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为才有可能创造价值。改变行为只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后。”自己以前的读书，不是只停留在理解和记忆的基础上吗？有时甚至都谈不上记忆，更不用说和自己的经验发生联系，并运用到自己的工作和生活中了。这个需要自己立刻改变，读书不仅要读，还要思考与实践。
成年人读书，不是为了构建完整的理论体系，而是在自己的经验基础上添砖加瓦，用书本中的理论，结合自己的经验，进行反思，进行联想，最后要用到实际中去。这样的读书方法实际上避开了时间碎片化的问题。哪怕只有五分钟，读了一小段，也可以反复琢磨，用到实际中去，就有收获。一本书哪怕有一点启发，这也就够了。
读书，本质上就是从别人的经历中吸取经验和教训，少走弯路。
学习秘诀一、带着问题学习。
什么知识最值钱，有用的知识。
什么知识最有用，能解决实际问题的知识。
学习秘诀二、
不追逐虚无缥缈的空想，把目标设的合理一点，实际一些。
不为失败找借口，只为成功找方法。
听，想，总结。
1、大胆怀疑，小心求证。
疑是获得真知的先导。有了疑问，自然要想得到正确的解释，促使你下工夫去钻研。
学习中培养问题意识，知识来源于生活实际，又要服务于生活实际。积极思考，
知识的学习要由浅入深，不可急于求成，要保证某门知识学习的全部时间。
现在社会，人与人之间的交流沟通越来越方便，每天可以获得人信息也越来越多，一个人能接收多少信息，第一取决于他获得信息的渠道和方式，第二取决于他对信息的吸收和理解能力。如果深入讨论，第二条会对第一条产生深度影响。而要提高对信息的吸收和理解能力，那就不得不提到读书。
说到读书，很多人觉得，读书很简单，我们都是从小就读到大的，二十年的寒窗苦读的功力不是白费的。
但是，说到这里我们就要思考一个问题了，为什么同样是读书，有的人可以读到清华北大，可以读本硕博后，有的人只能专科，甚至中学小学呢。
区别在哪里，是智商么，但是智商是可以通过读书提升的。其实答案我们都知道，就是学习方法，再简单一点就是读书方法。
所谓活到老学到老，就算不上学，我们平常还是需要学习的，有句话说：凡是成功者，都是读书家。就是说，要想成功，你必须多读书，不断的充实自己。
也许很多朋友有过这样的体验，也有过读书学习提升自己的想法，书是读了不少，但是却没有效果，怎么才能把书中的知识用起来呢？
一、选择有用的书去读；
只有读有用的书，我们才能学到知识，但是怎么定义有用，这个就是仁者见仁智者见智了。
二、有效率的读书
1、了解整体框架
先了解书的整体框架，在脑中形成这本书的脉络，再填充细节，逐渐完善；读书不仅仅是读正文的内容，我们还要去读序、读后记、读目录。要去了解作者的生平，写这本书的时间、目的。我们要去解读这本书背后的故事，去把握作者当时的心理。就像我们小时候上学学古诗一样，只有先了解古诗产生的背景，才能很好的理解作者想通过这首诗所表达的意思。
现在我们了解了作者信息，知道了作者写这本书的背景和原因，现在开始阅读正文了。在阅读前，我们要做一件事，我们要给自己定下读这本书的目的和目标。
2、设定读书的目的
目的就是，我读这本书能学到什么，或是想学到什么，总结三到五个问题记下来。带着问题去读，这样可以提高你读书的主动性，一个人被动读书和主动读书，效果是完全不同的，所以我们要想尽一切办法去提高读书的主动性，有意识的去寻找答案。同时，一本书，最精华的东西总是那百分之二十，其余百分之八十都是作者用来对那百分之二十的解释。所以我们读书没必要逐字逐句的通读下来，我们只需要摘取自己需要的信息就好。试想一下，如果你通读全书却一点都记不住，何不只学自己需要的。
3、设定读书的目标
就是，我读了这本书之后，要做到什么，就是去实践，要行动。所谓的学以致用的用，把学的东西去实践，或者讲出来，教给别人；只有实践了，我们才会加深理解，才会知道，哪里是我已经学会的，哪里还需要加强。
设定的目标可以是一个也可以是多个，为了便于实现，可以详细量化，多个目标要安排好实践的顺序，先做最想做的，做最该做的。
写书评，写博客也是实践的一部分。读书是输入信息，写就是输出信息。我们不能只输入，还要懂得输出。
4、要有时间意识
我们都有过这样的经历，当我们在某个时间点安排了一件很重要的事情时，在这件事情之前，我们做事情就会有一种急迫感，做事的效率也会直线上升。所以我们读书也一样，多长时间要读完全书，每天什么时间段读这本书，都要安排好，尽量在规定的时间做完规定的事，不要互相影响。把读书当成一件很重要的事情去安排，实际它就是一件很重要的事情，只不过我们经常忽略而已。
5、善于试用工具
如笔记本，脑图，记号笔，标签。一句话，只要能帮助你学习，可以提高你效率的方法方式，都可以接受。人类发明工具目的就是为我所用，帮助我们去认识改变世界的。
做笔记目的，可摘录美文，可参考学习，可总结拓展。
脑图：便于记忆（理清思路），产生创意（补充自己想法），学以致用（给别人讲课试用）。
6、自我定位
想象自己达成所要达成的目标后的状态，就是想象一下你成功后是什么样子的。如果最好的状态是100%，那你现在是多少，之间的差距如何弥补，每前进一步需要怎么做。
7、可以同时阅读好几本书
选择几本自己比较喜欢的书，根据个人的时间、爱好等方式把要读的书进行分类，不同场合读不同类型的书。
三、多复习。
子曰：温故而知新，可以为师矣。我们读完书之后不是就过去了，还要经常回顾，多复习。有的书只读一遍是难以理解其中的深层次含义的。
关于目标：确定目标——》开始行动——》不怕别人知道。
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