小A今年一年级,每次考试都能得100分,小A爸爸开心得合不拢嘴。每次都为自己的孩子骄傲。他也这样做了,拿着孩子的试卷:“我儿子就是聪明,是最聪明的孩子,说吧,你想要什么,我给你买。”妈妈,爷爷,奶奶也在旁随声附和,说:我们为你感到骄傲,今天满足你所有人的愿望。”
这样的场景是不是很熟悉,你会想,难道有什么不对吗?
对,有个很大的问题。那就是鼓励的方法不对。
鼓励孩子,鼓励是一个过程,是向孩子表明那种能让他们知道自己足够好的爱,能让孩子知道自己做的事与自己是什么样的人是两回事。鼓励,能让孩子知道父母不带任何评判地重视自己,因为自己是独一无二的。通过鼓励,教会孩子犯错误只是学习的成长机会,而不是应该感到羞耻的事情。
但是我们在生活中使用的方法是赞扬和奖励。就如上文事例中的父母,你真聪明,我为你感到骄傲属于赞美词。
赞美,教会孩子的是依赖于他人的外在评判。而不是相信自己内在的智慧和自我评价。
所以正确的鼓励语言是这样:你一定觉得骄傲或你学习真的很努力,你值得100分。或我相信你会处理这件事,你很善于解决问题。
看出鼓励的特点了吗?从孩子的角度出发,孩子是主题,而不是你的评价。
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