今天带宝宝早教，其实我本人对早教一直没有特别的想法，我总是觉得与其带娃到一间花里胡哨的房间玩一些所谓的规则游戏，还不如把她带到大自然让她自由玩耍，所以我一直没有给她报课。现在到了快两岁的时候，我想尝试一下这个阶段带她上课的感觉是怎么样的。
今天一个班三个孩子一位老师，我们的宝宝 最大，她的表现如果是以前，我一定很懊恼，要求她听话先做。但是今天我完全没有干涉，任凭她自己发挥。其他小朋友都会盯着老师看的时候也许她不会，老师让孩子们说出动物的名字的时候她不说，反正就是不会非常配合老师的节奏，我当下有那么一秒想要求她或者控制住她，但是下一秒我就告诉自己，宝宝和我们沟通完全没有问题，在同龄孩子中不是最好至少也到中上，基本所有常见的动物她也都认识，我不必紧张焦虑，所以我选择接纳，接纳孩子现场所有的表现，为了体现尊重，我来配合老师完成课程。
但是晚上竟然收到意想不到的效果，她一边玩一边在说momo老师，我问她是今天上课的momo老师吗，她说是的，我说你喜欢她吗，她说喜欢，我说那我们下周还去找她好吗，她很开心的说好！
总结：无条件的接纳是给孩子最好的爱，所以，我们接纳当下不太好的表现的时候，也许是对孩子最好的鼓励！如果我今天一直强迫她按老师要求的来，她肯定会不开心，然后下次再去估计就会有一场战争等待着我，然后更不会出现晚上自己念叨老师的一幕，但是今天让她感觉到被接纳，从心里有了安全感，反而可能会爱上课堂，谁知道呢🤷♀️
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