今天四五六年级考试，一二三年级为了不影响高年级考试，不让讲课，只让学生写作业。
可是学生最近复习的时间太久了，做题抄题已经写够了，所以学校决定把寒假作业发下去，让学生开始写寒假作业。而我在看他们写作业时，抓紧时间把《孩子，把你的手给我（二）》看完了。这本书共158页，从开始看到看完也是花了三天。前几本三四天看完的书页数稍微多点，都在260页左右。看来，书不管薄厚，只要专心读，充分利用时间读，都能读完的。
这本书是美国的家庭教育畅销书，内容是针对与十几岁孩子的方法。前段时间读的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》内容有些共同之处。可能关于家庭教育的理论都有相似的，只是具体做法要见仁见智了吧。在读的过程中我也在想，美国文化和我们中国文化有很多区别，虽然有些我们不喜欢，不认同，但也有需要我们学习和借鉴的地方。像这本书中提到的关于性，喝酒，开车，毒品等敏感话题，中国的很多家庭教育书中要么少提，要么说的委婉。这本书的后面还介绍了另外24本美国家庭教育畅销书，涵盖方方面面。我想，如果我能把这些书都读完了，思想境界会不会有很大提升呢？
后两节在办公室看了一本同事给的绘本，《一片叶子落下来》。
本来拿出手机是打算好好写点感悟，结果有个领导在刷抖音，你看就看吧，声音还那么大，严重影响了我的思路。办公室就三个人，这会儿温度也高，我觉得不用开空调就给关了。结果人家进来就把空调打开，虽然是公家的电，可是也不能随意浪费吧。
可能是我定力不够，所以思路会被影响。可能是我不够勇敢，所以不敢制止人家开空调。
啊啊啊，真是鄙视自己，明明想做好的事却给搞砸了。
今天上午唯一让我觉得有趣的事，就是看学生写作业写够了，给他们来了个两个班续写文章的游戏。每个学生只写一句话，写成一个完整的故事。结果，学生好像都不理解什么叫续写故事，你写你的，我写我的。加上时间关系，每个班只有一少半学生参与。写的内容也真是醉了！
二班同学真知道写作业
而一班学生写的，也真是让我笑了。
一班同学喜欢看动物
事实证明，永远不要对学生抱有太高期望，他们只会让你更失望！
我不是一个好的记录者，总是写着写着就跑题了。。。
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