赖父在体制内可谓郁郁不得志，但总觉得应该期盼着些什么，为孩儿取名“民生”，有着发扬孙中山同志“三民主义”思想的意思。赖父自身文化水平也不高，说对“三民主义”有多深刻的理解是不存在的，但就是有这么一个模糊的想法，他感觉儿子是自己的“种子”，“民生”这个名字也是一颗种子，所以改这个名字合适。
赖民生所在的城市是这个省里经济倒数的小城市，这个小城市曾荣获“建市三十年，修路四十米”的光荣称号，原因是在这座城市有一条主干道，宽四十米，建设得很漂亮，领导们引以为傲，号称“四十米大道”，然后就一直以来只有这条主干道，虽然多年来一直都在修路，但修来修去都总是在修这条路，似乎这条路修起来有着无穷的滋味。
小城市教育资源的匮乏充分印证社会主义发展处于并将长期处于初级阶段，赖父虽在政府部门上班，但也未能给儿子争取到市直小学的学位，所以赖民生只能在母亲乡下的小学读书，但他始终是个城市里的孩子，学习总是比不上其他同学那么努力。在一个夏天晚上，赖民生和舅舅、两个小表弟在阳台上纳凉，一时月朗星稀，几个孩子诗兴大发，竟比试起古诗词背诵。赖民生在几个表兄弟中年级最高，本是信心满满要碾压这两个小表弟，但没想到事与愿违，前几年学的古诗词他已经有些记不清了，而小表弟们却是清晰得很，不仅如此，他们甚至连赖民生所在年级该学的古诗词也都会背诵。比着比着，赖民生感觉自己正被两个小表弟抓了起来，用一首首古诗词在啪啪啪的抽打着他的脸，让他感觉自己在妈妈这条村里是混不下去了。那天晚上赖民生的舅舅忧心忡忡的感叹道：“民生这孩子，怕是考不上高中的了。”
自此母亲这边的亲戚总抱着一种可怜的态度看着赖民生，似乎需要给他更多的关爱。可没想到若干年后，赖民生却是上了高中，然而舅舅的两个儿子反而初中就辍了学，一个出去卖了猪肉，一个在大城市摆摊贴膜，听舅舅说，他们都混得不错。
仰仗父亲新调任单位的光芒，赖民生在初二得以转学去市直中学读书。赖民生在农村生活了那么久，自然充满着浓厚的乡土气息，也有点流里流气，这次转学回城市，尤其在这种小衙内学校，同学们眼中，他就是个乡下来的土包子。班主任对他没有什么好感，也很不放心，安排他坐在班长的旁边，让班长实时监督他。班长是个苛刻的女生，看赖民生有不检点的行为就拼命掐他的手臂，把赖民生的手臂掐得又红又肿，还很热衷于给班主任报告赖民生的各种小毛病。班主任觉得好好的班级怎么就来了这么一个差生，就狠狠批评赖民生，说像你这样的差生，如果在这里不能好好读书，就给我滚回你乡下的破学校去，别带坏了同学。
赖民生感觉很尴尬，渐渐变规矩了，奈何一时间却还是难以低调下来。一次数学课上，老师在黑板上写了一道数学题让数学课代表上来解答。数学课代表是一个帅气的男生，跟班里的女生关系都很好。数学老师写的这道题目在赖民生看来是很简单的，但没想到数学课代表竟然在黑板上写了又擦，擦了又写，看着黑板眼神中透露着无助感。赖民生不由得感叹道：“xx，这么简单的题目都做不出来。”这话被旁边的班长听得一清二楚，继而转身跟后桌的两个女生说起赖民生这自大的话语。这两个女生听到这话眼镜瞪得圆圆的，就像是自己也被污蔑了一般，抓着赖民生背后的衣服捶打了起来，娇声厉骂道：“自大狂，竟然说我们科代表做不出题目，你行你上吖！”
如此这般赖民生在同学老师的白眼中度过了一个月，可万没想到，赖民生竟然在月度考试中考了第二名，仅比被班里称作“天才”的黄副班长少了两分，这个黄副班长是老师心目中的骄傲，一直以来考试都是班上第一名，据说他智商高得离谱，在家里从不学习，上课也老喜欢睡觉，还爱打电子游戏，但王者就是王者，每次考试都拿第一，班里同学也都认为他会一直拿第一，要是能学习努力一些，拿个年级第一也是有可能的。班上没有一个同学是不崇拜黄副班长，如今竟有个怎么看都是学渣模样的人能如此接近天才的成绩，这有点激发了同学们挑战“权威”的期盼，原先对赖民生冷淡的同学都忽然转而对他热情起来，跟赖民生说：“民生同学，我相信你下次一定能拿第一的，加油！”赖民生对这个成绩也是很吃惊，因为他在原来乡下的初中读初一的时候就确实是个学渣，英语考了十七分，除了数学好一点，别的科目顶栊也就七八十分的样子，学校里的老师完全不把他当一回事，反正这所学校能考上重点高中的一年也就不到10个人，像赖民生这种上个中专都有难度的渣渣，老师们断然不会枉费心机在他身上。
成绩出来之后，班主任对赖民生的态度有了很大的变化，例如“戒骄戒躁”，“再接再厉”这种表扬好学生的词语也说出来犒劳赖民生了，同学们对赖民生的态度也转变了，班长不再掐他了，坐在后排的女生有台可以在上课时偷偷在抽屉里玩的高级游戏机，从来不肯给赖民生碰的，现在竟也愿意借给他玩了，还悄声说道：“下次考试我有不懂的给我抄一下憋。”
在后来的考试，赖民生是否有报答同学借游戏机给他玩的恩情不得而知，只是他竟次次考试都考了第一名，不仅是第一名，分数更是远远超过了第二名的副班长，在年级里面都是排在前列。本来这个班级是年级中的学渣班，原来从来没有人考过年级前二十名，这一下出了个年级前三名，就像一个混乱的国度突然来了一个英明的领袖，这个学渣班一下子有了“大班崛起”的味道，班主任以此为契机，同各科老师制定“班级复兴”战略，把赖民生捧为班级的模范，多次在各种场合表扬赖民生，甚至在黑板报上用红色的大粉笔字写着“学习赖民生同学刻苦学习精神”，以此带动其他同学的学习积极性。赖民生说很有天赋也不是很有天赋，是几个小表弟面前的渣渣，说学习很努力也不算很努力，这不有一次课堂上偷偷在抽屉里玩后桌女生的游戏机被发现了，但老师只是点到为止提醒了一下，换做别人可能是要罚站的吧。
多年后赖民生回想起来，自己学习其实也不怎么努力，怎么成绩能保持得那么好，自己也很奇怪，直到看了一篇文章，文章里论述了中国的传统文化氛围热衷于保护精英，也就是说你只要成为了一个领域上最冒尖的一小部分人，你就会得到社会大众某种程度上的支持和保护，例如国内著名企业家某东在国外犯了不可描述的错误，国内舆论却仍对他一片鼓励支持，还认为他是中了敌对势力设置的圈套。赖民生他考了班里第一名，可能他水平确实能在班里排第一，但是这个学渣班离别的班级也是有很大差距，老师们为了激励这个学渣班，估计为了赖民生的成绩做了大量工作，例如在考试成绩上能不扣分的尽量不扣分，能加分的尽量加分，恁是把一个原先的青铜学渣打造成年级王者，让整个学渣班级为之振奋，充分激发了学习积极性，而赖民生的实际水平应该也就是个钻石吧。至于赖民生所犯的小毛病也没有老师再指责他了，毕竟他是个名字被写入黑板报的人。
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