新桥交流会上的滕州行的主题分享

   

            五情同❤

                  滕州行有感

各位领导.各位同仁:大家上午好！

    大家上午好！

    我是来自华阳明德小学的曹根苗，一看这图就知道我是一棵刚刚破土而出的小嫩苗！今天很荣幸也很高兴和大家分享滕州的所见所闻所感所想！不妥之处敬请各位多多指教！今天外面寒风呼呼，我们室内却暖意融融！是因为我们大家都有一个炽热的教育爱心吧！

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本次追随明霞老师的滕州之行受益匪浅！[强][强]

一．热情。滕州人的热情从我们刚踏入宾馆的时候就能感受到！每个人发了一个有本子有笔有书有报纸有苏打水开始！爱记笔记的我都不远千里带了一本笔记本和三支笔（两支黑色的和一只红色的）。还有后面报告厅座位的安排饭菜的安排上，有羊肉汤.土豆和海鱼……更为感人的是《这片多情的土地》的诗歌朗诵，你来了，这里就是你的港湾；你来了，这里就是你的家……透过北关小学老师们热情洋溢的朗诵，我们真有种宾客如归的感觉！特殊形式的热情欢迎词，让我们有种由衷的暖意！这股暖流遍了全身的每个角落！让我们忘记了一路的奔波劳累！[悠闲][悠闲]让我们在诗情画意的报告厅里忘记了我们客乡千里的身份！厅即我家，我即厅主！[呲牙][呲牙]此时只想真诚的对这群可爱的北方人道声:“谢谢了！”[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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二．深情。张文质老师深情的报告《教师是一个矛盾.复杂而又丰富的职业》，深情地代我们广大教师分别说出了教师这职业的矛盾性.复杂性和丰富性，深情地诠释了教师的快乐和艰辛，深情地帮我们教师解答目前教育的困惑和成长的关键。还有孙老师的报告《教师的写作是个深度学习的过程》，深情地展示了孙老师自己写作成长的过程；深情地告诉我们写作来源于自己的生活，来源于我们的课堂；婉转地告诫我们写作不能有功利性；深情地鞭策我们要多读书多做笔记多关心自己的课堂，即阅读改变生活，写作引领成长；深情地期望我们不断坚持，勤于读.记.思.写；最后深情地共勉我们在最高的地方遇见最好的自己！我们随着她的四个分解说，似乎有一股正能量在涌动着，在燃烧着，在迸发着……这就是我们需要的能量吧！或许这也是这个时代所共需要的营养吧！

    还有美貌与智慧于一体的耿玉苗老师的精彩点评，也深情地召唤着我们去改变自己从生活开始入手，教学趣味从故事开始，勉励大家做个有故事的人。于我汗颜的是过于简单急躁，没有故事，我是个简单而没故事的人。加紧学习，丰盈自己，精彩学生！

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三．激情。这些专家，北关老师和学生，他们激情的说，行，做，深深地打动了我！[流泪][流泪]学生激情的说和做（用树叶编织各型各状的东西）让我们耳目一新；老师激情地读和做，让我们赞叹反思；专家激情的报告，给我们灌入了鲜活的能量！指导我们读写的方法！为我们指明今后要努力的方向！这就是我们千里求经的内容和方向吧！

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四．衷情。是什么原因让我们这群来自五湖四海的朋友相聚一堂呢?源于对教育的满腔衷情，我们都是来自教育行业的，都抱有想把教育事业做好做细做精的态度，精神和衷情才会相聚的；源于对明霞老师等专家的衷情，这些才华横溢.和蔼可亲和灵动机智集一体的专家，他们身上散发一种对教育魔力般的痴爱深深地吸引着你，召唤着你，凝聚着你，好像吸铁石一样，不自觉地吸引着我们朝他们奔去，直到辐射满专家的正能量为止，再不断壮大自己，再把这些正能量传递给周围的人；源于对学生的衷情，世界上只有老师会全心全意地爱着别人的孩子，而且是不图回报的，纯洁无暇的，至高无上的，没有一丝杂念的爱!真正的衷情之爱!

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五．友情。这次我认识了许多优秀的校长，如杨颖校长一句最经典的话:“一个好的校长他的眼里不能光有东西，而且要有人！要有一线可爱的教师……”杨校长的高明和人文具体化了，生活化了，细节化了，如每天都第一时间给他们学校老师写的文章点赞并鼓励评价……多么有亲和力多么有人文气息的率真校长，怪不得他的团队发展得最快!原来是有好的凝聚力和感召力的领头人；还有帅哥美女组合的才子佳人校长，魏校长和董校长，魏校长的才华横溢，董校长的温婉灵气，端庄大气；还有侯校长的幽默风趣……让大家一次次不由自主地掌声雷鸣。还有优秀的一线老师，如一等奖的卜庆振老师和赵欣老师，我分别加了他们的微信，还和他们进行了短暂的交流。他们真的平凡而神奇！卜老师的音乐语文，把《陋室铭》用《沧海一声笑》的调子唱出来，既悦耳动听，又形象好记，而且韵味十足；赵老师的坚强和博识，令我们敬佩不已，甚至有点膜拜，他们是我们这个群体的神奇！[强][强]如果明霞老师是我们的霞光，那卜赵老师就是我们的启明星！共同指引我们朝正道前行，攀登！[强][强][强]还有我们一行的11人，一路欢歌一路唱，一路奔波一路跑，以前这里面我只面熟二三个，这次他们的名字全部刻在心上，男士的绅士和美女的细心，令我终身难忘。

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    六.爱心。上面五情是如何产生的呢?源于我们教育人有一颗爱心。陶行知先生有句名言:“捧着一颗心来，不带走半根草去”这句话诠释了教育源于爱心，更归于爱心，没有爱心就没有教育。我愿像一只辛勤的蜜蜂，不停的在小学园地采花酿蜜；我愿像一汪清泉，永不停息地潺潺流入每个孩子的心田，滋润孩子们的心灵。如果让我重新选一次，我还是选教师这行。有句流行语曾说:上帝爱人爱不过来，就产生了母亲，上帝爱母亲爱不过来，就产生了教师。教师和母亲一样伟大！

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此行我们在匆忙中充实着，在辛苦中欣慰着，在奔波中奔跑着，在忙碌中成长着，忙并蜕变着！累并收获着！我想用汪国真的经典名句与大家共勉:我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

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      还有一个温馨的经验和大家分享。我上次发言时,所在党校四楼不经常用的老电脑根本无法播放出来，我就急得像热锅上的蚂蚁一样四处乱转。这时带队领导汪校长.董校长马上主动上去帮忙，但还是不行，我当时急得直冒汗。“妈呀!咋办呢?”我在家把一首背景音乐剪切成七段，长到一分钟，短到七八秒不等，每段都是根据字数的多少和语速的快慢，反复试了又试，直到误差为零秒为止。大场的时间宝贵，限定八分钟内，就像音乐卡节拍一样，要十分的准，否则就会跑调，更不能乱占用别人宝贵的时间。北关小学精通电脑的老师看我们都弄不好立即主动上前帮忙，但还是无济于事！他反复地试了又试，还是不行，对我真诚又抱有歉意地说:“这破电脑太老了，版本太低，主机又锁了，不然我就接上我的手提哟!哎……”他一脸的无奈。我真的快要崩溃了!❤不停地扑通扑通快速地七上八下地跳着，大脑一片空白，只有嘴巴不停地轻声嘟囔着:“怎么办？怎么办?怎么办……”电脑高手赶紧把他的电脑借我重新编辑，热情的董校长主动帮我转换格式，我当时心里好高兴！就像从冰窖中一下走入温室一样！那种高兴就像复活后的半仙一样！当最后轮到我时，又卡了，简直是从天堂下到地狱一样！我只能坐在电脑旁一张一张地点，不能用鼠标右击，一右击它就死机，而且是快速坐下来小心翼翼的一张一张地点，边点边说，有时是对着稿子念，和下面的听众基本没什么交流，只能偶尔用余光瞟瞟下面的听众，面带着僵硬的微笑。当时已经五点四十了，天已经黑了，大家肚子都饿得咕咕叫了，我不能曹婆裹脚又臭又长 !就这样匆匆点完了ppt，结束了任务。后面专家就进行短评，张文质老师说的话我会记忆终身。他情真意切地对我说，说我的短板就是沮丧，可以不要ppt说呀！没经历大场的我哪知道这么多。还告诉大家演讲时必须做到三样:1.站着说；2.脱稿；3.和听众要互动。我以前从不知道的。希望大家以后引以为戒！大家说这三点今天我做到了吗?（听众回应:做到了！还给了掌声！）我深深鞠个躬！感动不已地说了声:“谢谢！”

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