要想赢得学生的喜爱，跟学生融洽相处，并给学生带来好的教育，赢得学生的尊敬，必须要做一个好老师。
好老师的标准并非只有对他好，就是好。首要标准就是上课要好。亲其师，信其道。让学生信服，就要看老师实力如何。
不管哪一科的老师，我想读书最能够提高课堂效果。讲同样的知识点，学生肯定喜欢幽默风趣的老师。
那么问题出来了，老师如何阅读才能帮助自己提高专业能力呢？
首先独立解读教材，做好教学设计。比如背景知识，知识拓展和应用，学生可能会很感兴趣的话题等，都可以为列书单提供线索。
第二，构建自己的好课堂。好的课堂不仅有方法有技巧，还有对教育追求，学习过程，学科本质的理解，有对教育资源的价值判断等等。
第三，确立自己的教育信念。首先明白教育到底要干什么？学习如何发生？学生为什么要学习，怎样才能学好？教师是做什么的，如何做得好，学校是什么，课堂又是什么？当老师思考完这些问题，形成自己的一些认知见解，建构自己的教育认知系统，精熟学科知识和教学技能，树立职业精神和操守，这才称得上专业。
第四，做足教学的战略储备。教师成长的阻碍是视野狭窄，而这个问题是教师自己很难改善的，受环境的影响。而一个具有经历丰富，见多识广，对社会对生活有更多体察的老师，就更能赢得学生和专家的认可。
第五，让自己有能力赢得学生。多读书，读好书，既读专业性书籍，也读非专业性书籍。在阅读中拓展知识面，开阔眼界。在课堂上才能把教学当成一种艺术，让学生听起来像享受。
当然，读书并非强调读，读后要反思。反思以后才能准确区分哪些对自己有帮助，变成自己的东西。
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