从本书中感受到三个触动点，分别为:
第一，如何拥有一份成功的事业？
1.明确职业生涯中什么对你是最重要的。我们决定做任何一件事情，是因为发自内心地想去做，而不是靠外部因素的推动。这样，无论在过程中遇到什么困难，内心的动力都会帮你坚定信念，渡过难关。通过从事真心喜欢的工作，获得成长，懂得责任，从长远来看，这远比物质回报更重要。
2.要处理好既定战略和意外变故的关系。当不在计划内的机遇或者挑战出现了，这时候该怎么办？这时候就需要发挥“应急策略”的作用。如果应急战略能帮助迅速解决困难，在未来有更好的发展，就应该果断调整计划。甚至，当“应急战略”成为自己更向往的选择时，那么“应急战略”也就转变成了人生下一个阶段的“周密计划”。在具体实施过程中，“发现到驱动”理论，可以让你在做任何事之前，都先弄清楚：哪些假设条件成立，你所采取的战略才可行。
3.有效分配资源，确保既定目标的实现。这里所说的资源，对于企业来说就是人、财、物，对于个人生活来说，就是时间、精力和才能。人们很多时候，更情愿把资源投在只有短期回报的事情上，而忽视了长期投资，而那恰恰才是我们最终需要达到的目的。所以，在决定了什么对你是最重要的之后，就要全身心投入其中，这是成功之路上屡试不爽的锦囊妙计。
第二，如何营造和谐的家庭关系？
1.“好钱和坏钱理论”。简单来说，就是要为未来的发展提前投资，细水长流，而不是舍本逐末，在一些次要的事情上盲目投入，前功尽弃。以亲子关系为例，对孩子的投资越早越好，这绝对是物超所值的“好钱”。所以，赶紧从焦头烂额的工作中起身，去关爱家人和朋友。
2.“需要完成的任务”理论。人们之所以需要一件东西，是因为它要用来完成某项特定的任务。这个理论，对于指导生活也十分有用。在婚姻关系中，“丈夫”或者“妻子”，都是家庭角色，都有在这个角色下需要完成的任务。很多婚姻的失败，根源就在于，没有设身处地考虑，对方真正需要的到底是什么。
3.“经验学校”理论。这个理论认为，如果把人生比喻成一个学校，那么最重要的课程，就是“经验教育”，这个“经验”，指的是孩子面对各种情况，尤其是挫折和压力时，能够正确分析和解决问题的经验能力。家长们需要做的，就是教育孩子“有困难要上，没有困难，创造困难也要上。”同时，也要努力营造健康的“家庭文化”。
第三，如何确保人生不会偏离轨道？
我们在做选择时，有时候会误入“边际思维”的陷阱，在一件小事上走错一步，继而滑入错误的深渊。“边际思维”主要是指，企业在决定是否增加投资时，不是考虑总成本和总收益的变化，而是考虑每销售一个产品，带来的边际收益的增加量。这种思维有时候会让企业畏缩不前，不敢加大投入用于创新，市场竞争力也会慢慢消失。而边际思维的陷阱同样会影响个体的选择。它会让人们被不菲的“边际收益”冲昏头脑，错误地认为，犯一次小小的错误，只会付出一丁点儿“边际成本”的代价，对人生不会有什么影响。所以，坚守道德底线和做人原则是非常重要的，无论在什么时候，都不要轻易去触碰这条底线，与其在犯错后痛苦和懊悔，不如从一开始，就把这种想法扼杀在摇篮之中。
对于坚持100%的原则，其实比坚持98%的原则来得更容易。为什么这么说呢？因为如果你始终在原则允许的范围内活动，那么原则就是你的行为规范，它早已成为你的下意识动作，根本无需刻意提醒自己。但是，如果你给了自己哪怕一次破例的机会，那么以后，每当再遇到类似的情况，你总要痛苦地面对“破例”还是“坚持”的心里挣扎。
最后不论我们是用事业成功来衡量人生是否成功，还是用家庭幸福来衡量，关键问题是，我们要明白，自己最想要的是什么，为自己的人生设定一个目标。这样，当我们回顾这一生的时候，就会用这个目标有没有实现，来衡量我们的人生究竟算不算成功。
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