这样阅读

    昨天，无戒学堂黄青海老师给我们分享话题:“如果你不会写，阅读好作品就是可行的一个方法”。

    阅读，在过往几十年里，是我几乎每天都在做的事情，但是我从来没有想过应该怎样阅读。

  直到昨天听完黄老师的课才知道，原来长久以来我只是停留在一般读者的水平上。

    我读书的状态，可以用“随性而为”来形容，因为我读书一向的没有什么明确的目的性，就是想读书而已。

  后来学习电脑，练习码字，经常将成年往事或者飞来感悟。诉诸笔端草草成篇，也没有改变“随性”的习惯。

    而所谓“向名篇学习”，就是在笔涩的时候，翻看一下比较喜欢的作家篇什，一路读下去。往往读着读着就会得到某种启发，那么就立即抛书提握笔，写出自己的文字。

  昨天听完课，今天又把课程汇总打印出来，仔细看几遍，很想送给这样的自己三个字“小儿科”。

    这种企图“立竿见影”的做法，可能临时帮助你找到一些写下去的办法，但却很难真正提升写作水平。

  黄老师说:“人生和书籍，都不外乎几种类似的模式。”

  千差万别的人间事件，被归结为几种类似的模式。对于我这样如“盲人摸象”般在书籍和人事的林林总总中跌跌撞撞前行的人来说，仿若指路明灯。

    想成功学的句话，“要辨别清楚自己是真努力还是假努力”。

    费劲吃苦不等于真的努力，因为有可能你的力气，没有用在正确的方位上，成了白费之力。倒是浪费了有限的时光。

  怎么才能具备这种在具体作品中，归纳出模式类型的能力呢？

  当然不可或缺，但更要学会“在阅读时就能够退后一步，与作品拉开距离，寻找那些模式，你的阅读经历会收获更多。”

  比如小孩子刚开始讲故事，每个细节都想说出来，他们尚无主次之分。

    刚入门的读者也会这样。“但是足智多谋的阅读老手则会吸收那些细节，甚至可能抛开那些细节去寻找其背后起作用的模式、常规和典型”

  看到这里，我似乎突然明白了什么是书评的角度。以客观深邃的眼光看见情节背后所隐藏着的作者的哲学思想、个人观点、故事范本等等。

  无疑，文学作品呈现的就是生活，但绝不是生活本身。就如作家陈年喜说的那样，将生活细节揉碎了，重新塑造出你所描述的世界。

  看似偶然发生的生活事件绝非偶然，它的出现一定是被一些我们没有看见的原因所造成的。其中有政治的、时代的、市场的、亲情的、天气的、时令的、地理位置的等等因素。这些因素的合力如一只无形的手，塑造了“这样的”现象。

    反过来说，这就是“阅读老手”们甚至可能抛开那些细节，去寻找其背后起作用的模式、常规和典型。

  这大约就是还原生活吧？但此“还原”绝非真的就是生活本身，而是追寻生活的厚度，将生活现象归结为某种模式。

  比如说俄狄浦斯情节，比如说林黛玉式的人物，比如说罗生门现象等等。

    模式，是一个故事所属的类型，而细节需要写作者自己的日积月累表达，需具备深厚的功力和属于个人的语言风格。

  “记忆、象征、模式”，如果我们在阅读经典著作时，能透过精彩的文字看到作家写作时隐藏在底层的意义，那么我们的阅读水平将会有质的飞跃。

  又想起陈年喜的话了，“笔会帮助我们思考”。

  是如此，当我们学着写作的时候，就会用不一样的眼光去阅读，因为你从作品中想得到的不仅仅是公民和感动，还要用心学习作家们的创作方法。而这些方法是有灵魂，有主旨的，主旨有类型的。

  这大约可以回答经典之所以成为经典，为什么要阅读经典这个问题吧？

  经典如盐那样，可以触及大多数人的感觉，又能被抽取出来“烹饪”出下一种美味佳肴。

  我要像“足智多谋的阅老手”那样重读经典著作，期待自己学习了黄老师的阅读方法以后，以读带写，以写促读。

  期待新的收获，期待新的成长。