考试需要获得高分，需要大量的练习，因此练习相关的网站，图书，教辅，题库，app层出不穷，学生大量使用。
但是做练习对每一个学生来说，总是很痛苦的事情，因此许多练习总是半途而废。做练习需要老师，家长，或者强制性的社会考试压力才让学生做一些。
Amath针对这个痛点入手，将练习题融入游戏的过关升级之中。也就是把练习设计成为一个个游戏，使得学生不感觉是做练习，而是在玩游戏。
游戏位学生闯关提供极大的激励以及各种各样的正向反馈，使得不知不觉之中，学生发挥出自己最大的学习潜能，在游戏之中自动自发完成做练习。
这种将游戏的内在激励机制用于练习题的设计理念，从根本上上解决学生做练习题的兴趣问题，动力问题，目标问题。从而使得学生内生做练习的力量，从要我练到我要练的转变。这就是Amath游戏化练习的真正吸引力所在。
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Amath游戏化练习重新定义练习产品，将传统的练习以游戏化，移动化的方式呈现出来，使得练习变成一件有趣好玩的游戏活...
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本文标题：游戏化练习，吸引力在哪里？
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