今天我又照常的上了第一节课，我在到一半时，学生们写课堂练习，我开始巡视。我走到小景边，他没有在切他的橡皮，拿着一支铅笔在桌子上来回的滚动。他的橡皮很白、很完整，停泊在桌面上。我好惊叹，拿起橡皮对他说：“小景真的变了，把橡皮呵护得多好呀，没有一点损伤，相信今天这橡皮一定被你保护得很好”！他高兴地笑了，接过橡皮小心放在桌上。
下午下课，他又如约来到我办公室，我开心地拉着他的双手说“下午的课间还你自由，由于你上课的出色表现，为你赢得了自由。”他很开心地走出办公室。我能想象的出来，下课来办公室对他来说是多么的不情愿，是多么不快乐。
直到最后的放学，都没有见到小景拿出他那个橡皮切割，呵护了自己的橡皮。我知道孩子都在改变，我也知道小景一直也想改变自我，虽然最后还忍不住拿着纸折了个纸飞机飞，但是他通过毅力保护着那块橡皮，已经让我惊喜万分！是一个划时代的改变，这也许是我看到他惊喜改变化的节点！
半年后的更新
准备专门有一个小景成长的文件夹，陆续梳理他的文档，发现开学时的小景和现在的他已经判若两人了，早读他几乎都在教室里，中午也努力在教室里阅读，翻阅他喜欢的绘本，他是比较爱看书的孩子，真的希望他那聪明脑瓜越来越多得用在学习上！
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